A tríade comunicação, educação e novas tecnologias resume uma das problemáticas substantivas do novo milênio. Constitui um desafio central, não só para os comunicadores e os educadores preocupados pelo avanço da tecnologia telemática e digital, e suas múltiplas vinculações mútuas, mas também para a democracia e, claro, para a cultura, como processos maiores que contextualizam e condicional a geração, circulação e consumo do conhecimento.

GDMEZ, Guillermo Orozco. Comunicação, educação e novas tecnologias: tríade do século XXI. Comunicação &

Educação,São Paulo, p. 57-70, Jan/ Abr, 2002.

Com base no texto apresentado acima, complete as lacunas da sentença a seguir:


O desafio quando pensamos em educação e _______________ é repensar o processo ____________ e cultural das instituições de ensino em contato com as ___________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

Alternativas:

a)
mídias/ educativo/ mídias.

b)
comunicação/ educativo/ mídias.

c)
comunicação/ tecnológico/ mídias.

d)
tecnologia/ educativo/ revistas de informação.

e)
veículos de comunicação/ de comunicação/ tecnologias.