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A tríade comunicação, educação e novas tecnologias resume uma das problemáticas substantivas do novo milênio. Constitui um desafio central, não só para os comunicadores e os educadores preocupados pelo avanço da tecnologia telemática e digital, e suas múltiplas vinculações mútuas, mas também para a democracia e, claro, para a cultura, como processos maiores que contextualizam e condicional a geração, circulação e consumo do conhecimento.

GDMEZ, Guillermo Orozco. Comunicação, educação e novas tecnologias: tríade do século XXI. Comunicação &

Educação,São Paulo, p. 57-70, Jan/ Abr, 2002.

Com base no texto apresentado acima, complete as lacunas da sentença a seguir:


O desafio quando pensamos em educação e _______________ é repensar o processo ____________ e cultural das instituições de ensino em contato com as ___________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

Alternativas:

a)
mídias/ educativo/ mídias.

b)
comunicação/ educativo/ mídias.

c)
comunicação/ tecnológico/ mídias.

d)
tecnologia/ educativo/ revistas de informação.

e)
veículos de comunicação/ de comunicação/ tecnologias.
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1) Cada nova tecnologia traz (ou acarreta) profundas transformações sociais, culturais, políticas e civilizatórias. Os meios geram ambientes que moldam os tipos de sociedades e as formas de vida, com conseqüências marcantes na cultura e nas formas de sociabilidade. SILVEIRA, Fabricio. A Galáxia de McLuhan. Verso e Reverso, vol. XXV, n. 59, maio-agosto 2011. Disponível em: http://revistas.unisinos.br/index.php/versoereverso/article/viewFile/ver.2011.25.59.06/461. Acesso em: 28 Fev. 2018, p. 134. Com base no fragmento acima sobre a emergência de novas tecnologias, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) A criação de uma tecnologia visa atender a um fim específico da sociedade, ou seja, sanar algum problema. b) A convergência entre ciência e tecnologia nunca foi necessária para as inovações tecnológicas. c) Nenhuma tecnologia precisa ser planejada, as tecnologias simplesmente acontecem. d) Todas as tecnologias de nossa história sempre foram criadas apenas com uso da ciência. Alternativa assinalada e) Uma inovação tecnológica não depende de experimentos passados.
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A comunicação é um processo precisamente porque se desenvolve num contínuo espaço-temporal em que coexistem e interagem permanentemente múltiplas variáveis. Os elementos do processo de comunicação podem entender-se como variáveis precisamente porque variam, porque apresentam contínuas mudanças no tempo, enquanto interagem uns com os outros. SOUSA, Jorge Pedro. Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media. 2ª edição revista e ampliada, 2006. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2773543.... Acesso em: 01 Mar. 2018. Com base no fragmento apresentado acima, assinale a alternativa que apresenta os três elementos básicos da comunicação. Alternativas: a) Fala, interesse e mensagem. b) Diálogo, recepção e mensagem. c) Fala, audição e mensagem. d) Gestualidade, som e mensagem. e) Emissor, mensagem e receptor.
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Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

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