Na Teoria Piagetiana, o professor deve ser um agente facilitador e desafiador de seus processos de elaboração do conhecimento. É a criança que constrói seu conhecimento. Nesse sentido, apresentamos um breve estudo de caso que revela um dos períodos de desenvolvimento descrito por Piaget. João está na cozinha para tomar seu lanche da tarde junto com seu irmão Vanildo. Vanildo coloca a mesma quantidade de refrigerante em dois copos diferentes, sendo um mais largo que o outro. O mais largo e mais baixo Vanildo entrega para o João e fica com ele o copo mais alto e mais fino. João questiona seu irmão e não considera a partilha justa, pois para ele, seu copo contém menos refrigerante que o copo do irmão. A- Aponte qual período de desenvolvimento piagetiano o personagem João está e descreva as principais características desse período que te levaram a esta conclusão. B- Como professor de educação Infantil, proponha uma intervenção para a situação descrita na qual João compreenda o processo. C- Pesquise e descreva uma outra atividade/teste piagetiano que pode ser feita com crianças para identificar o período de desenvolvimento em que elas se encontram.