Um aluno montou um eletroscópio para a
Feira de Ciências da escola, conforme ilustrado
na figura a seguir. Na hora da demonstração, o
aluno atritou um pedaço de cano plástico com
uma flanela, deixando-o eletrizado
positivamente, e em seguida encostou-o na
tampa metálica e retirou-o
(IMAGEM NO ANEXO)
O aluno observou um ângulo de abertura A na
folha de alumínio.
a) Explique o fenômeno físico ocorrido com a
fita metálica.
b) O aluno, em seguida, tornou a atritar o cano
com a flanela e o reaproximou do eletroscópio
sem encostar nele, observando um ângulo de
abertura B. Compare e justificando sua
resposta.
Feira de Ciências da escola, conforme ilustrado
na figura a seguir. Na hora da demonstração, o
aluno atritou um pedaço de cano plástico com
uma flanela, deixando-o eletrizado
positivamente, e em seguida encostou-o na
tampa metálica e retirou-o
(IMAGEM NO ANEXO)
O aluno observou um ângulo de abertura A na
folha de alumínio.
a) Explique o fenômeno físico ocorrido com a
fita metálica.
b) O aluno, em seguida, tornou a atritar o cano
com a flanela e o reaproximou do eletroscópio
sem encostar nele, observando um ângulo de
abertura B. Compare e justificando sua
resposta.
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A) A fita metálica é eletrizada por contato juntamente com todo o eletroscópio e adquire carga positiva. O ângulo é formado devido a repulsão de cargas iguais na fita (Princípio da Atração e Repulsão).b) a2 > a1 uma vez que ao reaproximar o bastão ao eletroscópio (agora eletricamente carregado) ocorre por indução, o ácumulo de cargas negativas na tampa de lata atraídas pelo bastão (deslocamento da nuvem de elétrons), o que aumenta a concentração de cargas positivas na fita e por conseguinte, aumenta também a repulsão e o tamanho do ângulo.