VALENDO MAIS DE 10 PONTOS O texto a seguir é adaptação da propaganda de um projeto educacional promovido por uma empresa multinacional. A imagem reproduz uma hipotética carta redigida por um aluno beneficiado por este “Programa de Valorização do Jovem”.
Considerando que a carta não foi escrita pelo aluno de uma só vez, reescreva seu início para tornar o texto coerente com a linguagem empregada no final, quando ele já tinha domínio pleno dos recursos da linguagem escrita. Seja tão fiel quanto possível às ideias expostas no texto original.
eu , nunca de goste de ir para a escola, para mim estudar era muito difícil ficar lá sentado, olhando o professor falar sem parar e sem entender nada do que o professor estava falando . Eu sempre estava certo de quer abandonar a escola para sempre , foi ai que um dia a senhorita diretora me chamais para conversamos , e não era para me dar uma advertência , mais sim ela me chamou para eu ser monitor do programa de valorização de jovem , eu ia participar ajudando crianças da primeira série a quarta série a estudar.
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eu , nunca de goste de ir para a escola, para mim estudar era muito difícil ficar lá sentado, olhando o professor falar sem parar e sem entender nada do que o professor estava falando . Eu sempre estava certo de quer abandonar a escola para sempre , foi ai que um dia a senhorita diretora me chamais para conversamos , e não era para me dar uma advertência , mais sim ela me chamou para eu ser monitor do programa de valorização de jovem , eu ia participar ajudando crianças da primeira série a quarta série a estudar.