Exercícios-Morfossintaxe
1. Complete as frases, substituindo as palavras entre parênteses por substantivos que indiquem ações equivalentes.
a) Ele participa de festas por _____________ . (divertir)
b) O diretor vai dar ______ para que os alunos façam uma ________ no final do ano.(permitir/viajar)
c) Muitas indústrias tiveram a possibilidade de _________ de seus negócios. (expandir)
2) Sublinhe os adjetivos das frases abaixo:
a) O curupira protege os animais selvagens.
b) As lendas brasileiras são histórias criativas.
c) As crianças pequenas ficam atentas à história.
d) Os brasileiros são hospitaleiros.
3) Analise morfologicamente as palavras destacadas nas frases. Explique.
a) Todos os gaúchos conhecem esta história.
b) Esta história aconteceu nos pampas gaúchos.
c) Minha mãe trabalha no Senado.
d) Feliz dia das Mães!
4) Faça análise morfológica da palavra “responsável”. Explique suas possíveis interpretações, de acordo com o texto.
O proprietário de uma loja diz ao caipira que queria um emprego:
_ Preciso de uma pessoa responsável.
_ O sinhô bateu no lugá certo. Em tudo lugá que eu trabaio, quando acontece arguma coisa mar feita, falam que eu sou o responsáver.
5. Observe o emprego dos adjetivos destacados e explique a diferença de sentido.
a) A noiva está bonitinha.
A noiva está bonitona.
b) Luís é um velho amigo
Luís é um amigo velho.
c) Eu tive uma grande professora este ano.
Eu tive uma professora grande este ano.
6. Explique a diferença de sentido entre as frases, considerando a presença ou não do artigo.
a) Quando eu crescer, quero ser (o) engenheiro na firma do meu avô.
b) O diretor recebeu um documento com (as) sugestões.
7. Classifique as palavras destacadas nas frases abaixo. Explique sua classificação.
a) O aluno chegou atrasado.
b) Não o vi no cinema.
c) Julguei ter achado o que me convinha.
d) Maria, o seu cão fugiu.
e) Seu João, o cachorro da Maria fugiu
8) Dê o significado de “todo” em:
a) Todo ser nasce chorando.
b) Chegou com o rosto todo manchado.