A canção Amélia, de Ataulfo Alves e Mário Lago, lançada em 1942, é considerada uma das obras primas da Música Popular Brasileira.

Nunca vi fazer tanta exigência
nem fazer o que você me faz
você não sabe o que é consciência
nem vê que eu sou um pobre rapaz
você só pensa em luxo e riqueza tudo o que você vê,
você quer Ai, meu Deus, que saudade da Amélia.
Aquela sim é que era mulher
às vezes passava fome ao meu lado
e achava bonito não ter o que comer
Quando me via contrariado, dizia:
"Meu filho, o que se há de fazer".

Ataulpho Alves / Mario Lago / Noca da Portela. Disponível em: Acesso em: 01 mai 2018.

​​ Anos antes, em 1940, Ataulfo havia composto, desta vez em parceria com Wilson Batista, o samba “Oh! Seu Oscar”.
Oh, seu Oscar, tá fazendo meia hora
que sua mulher foi embora
e um bilhete deixou
O bilhete assim dizia
Não posso mais, eu quero viver na orgia.

Ataulfo Alves / Wilson Batista. Disponível em:
. Acesso em: 01 mai 2018. ​

A análise das duas composições nos põe frente a duas mulheres com padrões comportamentais muito diversos. Entretanto, embora muitas mulheres abandonem seus maridos ou companheiros, a figura de Amélia é a que mais se aproxima do modelo de mulher presente no imaginário social brasileiro.

Esse tipo de idealização se dá devido Alternativas

1: à diversidade de gênero.

2: ao estereótipo de gênero.

3: aos estudos de gênero.

4: à ideologia de gênero.

5: a problemas de gênero.
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Leia o texto abaixo. Bolo de chocolate Ingredientes: 3 copos de farinha de trigo; 2 copos de açúcar; 1 copo de chocolate em pó; 1 copo de óleo; 3 ovos; 1 copo de água quente; 1 colher de sopa de fermento em pó; Modo de Preparo: Em uma tigela misturar o açúcar e o chocolate em pó. Em seguida, misturar as gemas e o óleo. Aos poucos acrescentar a água e o trigo. Em seguida juntar o fermento e por fim juntar as claras em neve. Despejar numa forma untada e colocar para assar por aproximadamente 40 minutos. Com base nas discussões realizadas em "Linguagem, Comunicação e Interação", analise as assertivas que seguem e assinale a opção correta. Alternativa 1: A receita de bolo de chocolate ressalta o que os formalistas russos chamam de literariedade, isto é, aquilo que torna uma determinada obra uma obra literária. Alternativa 2: Os vários recursos utilizados na construção da receita culinária singularizam a linguagem e permitem que tenhamos uma visão mais ampla acerca do assunto ali tratado. Alternativa 3: A receita de bolo de chocolate é a de um típico texto literário, pois a linguagem sofre um processo de singularização e rompe com a banalidade da linguagem cotidiana. Alternativa 4: A linguagem utilizada na construção da receita de bolo de chocolate é a não verbal, uma vez que faz referência a farinha, ovos e outros ingredientes que são físicos e palpáveis. Alternativa 5: A linguagem do texto literário está comprometida com a função estética e com os vários significados que, inclusive, ultrapassam os limites codificados pelos dicionários e gramáticas.
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​Buscando obter uma vantagem competitiva frente aos concorrentes, as empresas precisam agregar valor a seus produtos e sua marca, através de atividades e estratégias que sejam perceptíveis ao cliente final e, neste quesito, o pós-venda tem tido papel muito relevante. Pois, pesquisas mostram como está se tornando cada vez mais difícil conquistar a fidelidade do consumidor, então as marcas tendem a aumentar seus esforços de pós-venda. ​GORGEN, Mauro Carlos; FAGUNDES, Dorneles Sita. A IMPORTÂNCIA DO PÓS-VENDA EM UMA INDÚSTRIA DO SEGMENTO MOVELEIRO. Revista de Administração de Empresas Eletrônica-RAEE, n. 16, p. 137-157, 2022. Assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo: I - O foco diferenciado do pós-compra nos clientes traz grandes benefícios a curto, médio e longo prazo. PORQUE II - Um bom exemplo é uma empresa de telefonia que foca sempre em atrair novos clientes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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O Projeto Dove pela Autoestima tem a missão de ajudar jovens do mundo todo a construírem confiança corporal e autoestima positivas. Em 2020, o Projeto desenvolveu uma pesquisa que aponta que "84% das meninas brasileiras com 13 anos já aplicaram filtros ou usaram aplicativos para mudar sua imagem em fotos. Entre elas, 78% também tentam mudar ou ocultar pelo menos uma parte ou característica de seu corpo que não gostam antes de postar fotos de si mesmas nas redes sociais." A pesquisa também afirma que este fato leva a insegurança dessas meninas em saírem de casa pelo desconforto consigo mesma. Adaptado de: . Acesso em: 25 de abril de 2021. Levando em conta que a Dove se posiciona como uma marca que valoriza a saúde e a beleza natural de suas consumidoras, a pesquisa desenvolvida pelo Projeto Dove pela Autoestima pode ser usada em qual categoria promocional que entre de acordo com a identidade da marca? (assinale a alternativa correta). Alternativas Alternativa 1: Promoção de produtos, para que as consumidoras sintam que com Dove terão a beleza que os filtros das redes sociais trazem. Alternativa 2: Promoção com concurso de beleza, onde a mulher com beleza natural mais agradável, terá um ano de produtos Dove. Alternativa 3: Promoção institucional ou de marca, com interesse em identificar-se como uma marca preocupada com o consumidor, podendo fazer uso das Relações Públicas e Assessoria de Imprensa para agregar à imagem da marca. Alternativa 4: Promoção institucional, com interesse final em venda de um produto específico, afinal, é para isso que o projeto foi feito: vender. Alternativa 5: Promoção de produtos/serviços que é a ação promocional em que o ponto focal é o produto ou serviço e o objetivo final é a venda.
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“Os militares assumiram o governo de forma inconstitucional, conferiram a si próprios poderes de exceção, e cinco generais do Exército se alternaram no comando do Executivo – Castello Branco (1964-67), Costa e Silva (1967-69), Garrastazú Médici (1969-74), Ernesto Geisel (1974-79) e João Figueiredo (1979-85) – além do curto período de mando de uma Junta Militar, composta pelos ministros das três Forças, entre agosto e outubro de 1969. Do começo ao fim da ditadura, porém, vicejaram tensões e conflitos reveladores de que a ‘opinião dos quartéis’, como os militares costumavam se referir ao próprio ativismo político, não era unânime, com disputas internas pelo controle do Executivo”. SCHWARCZ, L. M. e STARLING, H. M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 449. A partir dessa análise, considere as afirmações abaixo e assinale com V o que é verdadeiro e com F o que é Falso. ​ ​ ( ) As forças armadas no Brasil, no período do golpe em 1964 e posteriormente a ele, representavam uma unidade, importante para o desenvolvimento da ditadura. ( ) As medidas implantadas pelos cinco presidentes militares do período, que vai de1964 até 1985, os levaram a ser conhecidos como presidentes linha dura, devido ao rigor e rigidez de suas medidas e ações contra a organização e fortalecimento da oposição. ( ) As tensões e conflitos no interior do Exército contribuíram para o enfraquecimento do regime civil-militar brasileiro. ( ) Os atos institucionais foram instrumentos utilizados pelos militares durante a ditadura para regulamentar aspectos da vida política, economia e cultural dos brasileiros. A sequência correta é:
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