X 3) "Após explorar potes, latas, garrafas, entre outros materials, as crianças podem criar objetos sonoros ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais. Através desses instrumentos, pode-se trabalhar noções de técnicas como meio de obter qualidade sonora, como tocar um tambor de diferentes maneiras, variando a força, os modos de tocar com diferentes baquetas, com as mãos, com as pontas dos dedos, etc., sempre experimentando e ouvindo seus resultados para desenvolver técnicas e percepção da qualidade dos sons que foram produzidos." Com base no texto acima sobre a construção de instrumentos musicais por crianças, assinale a alternativa correta que descreve um benefício da atividade de construção de instrumentos: Selecione uma alternativa: a) A seleção de materiais adequados para a confecção de instrumentos é opcional. b) A confecção de instrumentos musicais não envolve a exploração de materiais diversos. c) A atividade não promove o desenvolvimento de técnicas musicais. d) A construção de instrumentos contribui para o desenvolvimento de técnicas musicais e percepção de qualidade sonora. e) A confecção de instrumentos não requer o uso de materiais recicláveis.​