1. Na teoria piagetiana, o brincar não aparece em si, ele serve para evidenciar os mecanismos cognitivos da criança (KISHIMOTO, 1994). Quando trabalhamos com jogos da memória com imagens e palavras, quais são as habilidades cognitivas que são mais estimuladas?
A. A memorização;
B. A leitura e a memorização;
C. Apenas a leitura.
A. A memorização;
B. A leitura e a memorização;
C. Apenas a leitura.
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Resposta:
resposta: letra a
A. A memorização é a habilidade cognitiva mais estimulada em jogos da memória com imagens e palavras, uma vez que a criança precisa lembrar da localização das imagens e palavras para fazer as correspondências corretas. Enquanto a leitura pode ser um processo auxiliar, a fato principal é a memorização de informações e a associação entre elas.