1) "Para Asubel a aprendizagem significativa é um processo através do qual uma nova informação relaciona-se com um aspecto especificamente relevante da estrutura de conhecimento do individuo, ou seja, este processo envolve a interação da nova informação com uma estrutura de conhecimento específica, a qual Ausubel define como conceito subsunçor, ou simplesmente subsunçor existente na estrutura cognitiva do individuo."

Tendo em mente a teoria da aprendizagem significativa, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a) Para a teoria da aprendizagem significativa, o conceito subsunçor é aquele que o professor deve inculcar no aluno ao longo do ensino.
b) Para a teoria da aprendizagem significativa, o conceito subsunçor se modifica no processo de aprendizado.
c) Para a teoria da aprendizagem significativa, o processo de ensino deve desconsiderar a vivência prévia do aluno.
d) Para a teoria da aprendizagem significativa, o conhecimento parte de noções complexas para as simples.
e) Para a teoria da aprendizagem significativa, a sala de aula invertida é a única opção didática.

2) A sala de aula invertida tem como característica o foco na autonomia do aluno e uma rejeição ao modelo tradicional de ensino. Com base nesta metodologia, avalie as seguintes afirmativas:

I. A sala de aula invertida apresenta um processo de avaliação focada em provas a serem ministradas periodicamente.
II. A sala de aula invertida demanda que os alunos realizem atividades antes da aula para desenvolver a sua autonomia.
III. A sala de aula invertida vê no professor uma figura de autoridade que deve reger completamente o processo didático.

Com base neste contexto, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a) II, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I e III, apenas.

3) Em uma escola municipal, o professor de história entra em sala de aula e põe os conteúdos no quadro. Durante toda a aula, critica os alunos por estarem dispersos e conversando entre si. Para o professor, os alunos devem ficar inteiramente silenciosos durante a aula, anotando tudo que ele escreve e não perdendo uma palavra do que ele diz. A cada trimestre, o docente submete os discentes a uma avaliação valendo dez pontos com questões de múltipla escolha..

Procurando relacionar a atuação fictícia do professor acima descrita, com as metodologias ativas de ensino, julgue as seguintes afirmativas:

I. O professor não levou em conta as metodologias ativas na sua aula, pois não considerou a autonomia dos alunos.
II. O professor utilizou elementos da sala de aula invertida, como a avaliação trimestral.
III. O professor mobilizou a teoria da aprendizagem significativa ao demandar o silêncio completo dos seus alunos.

Com base neste contexto, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a) III, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, apenas.

4) A educação, enquanto campo de estudo, sempre apresenta relação com diversas áreas, como a filosofia, a história, a sociologia e a psicologia. Tendo em mente esta relação, avalie as seguintes afirmativas:

I. A Escola Nova concebe o aprendizado a partir do behavariorismo.
II. A escola tecnicista é pensada em ruptura com a filosofia positivista.
III. A pedagogia-histórica apresenta forte influência do marxismo.

Com base neste contexto, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a) II e III, apenas.
b) III, apenas,
c) II, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, II e III.