A partir da última década do século XX passa a haver uma disseminação maior sobre as diferentes dimensões a serem avaliadas e começa uma mudança em relação ao entendimento e às intenções para com a avaliação na Educação Infantil. Com a LDB 9394/96, posteriormente alterada pela Lei 12.796/13, a avaliação na Educação Infantil passou a ter uma nova concepção:
A) A avaliação das crianças na Educação Infantil deve estar atrelada ao controle burocrático e oficial dos sistemas de ensino, mas ter um caráter acolhedor e avaliativo.
B) Nesta etapa, a avaliação deve ter um caráter mediador e acolhedor, acompanhando todos os momentos vividos pela criança, contribuindo com seu avanço na ampliação do conhecimento de si e do mundo.
C) A avaliação tem o importante papel de fornecer subsídios para que os professores conheçam melhor as crianças com as quais trabalham, incluindo suas características pessoais, emoções, necessidades, desejos, interesses, curiosidades, modos de construir e reproduzir cultura.

Escolha uma:
a. As afirmativas B e C estão corretas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. A afirmativa A está correta.
d. A afirmativa C está incorreta.