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"A BNCC, política voltada à estrutura e à organização da Educação Infantil, não é, no entanto, um currículo pronto, com normativas exclusivas e únicas. Ela é implementada como uma orientação aos objetivos de aprendizagem de cada etapa da formação escolar, sem ignorar as particularidades de cada escola no que diz respeito às metodologias de ensino e aos aspectos sociais e regionais de cada instituição de Educação Infantil. Ou seja, cada instituição terá, com base na BNCC, a liberdade de construir o seu currículo, utilizando de estratégias que julgam mais adequadas ao que está exposto em seu projeto político pedagógico" (SITNIESKI; MARQUES, 2021, p.3).

SITNIESKI, J. P.; MARQUES, F. F. Concepções de Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). PERSPECTIVA. Erechim . 45, n. 172, p. 29-42, dezembro/2021.

Analise as afirmações relacionadas à Educação Infantil, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) A referência aos espaços na Educação Infantil está relacionada com os ambientes, estruturas e lugares em que as trocas sociais e as aprendizagens acontecem.

( ) O trabalho a ser desenvolvido na Educação Infantil possui as interações e as brincadeiras como elementos estruturantes por isso, as reflexões sobre tempo e espaço são desnecessárias nesse contexto.

( ) O tempo também deve estar relacionado ao que será feito no cotidiano, desse modo, o planejamento deve ilustrar a organização pensada pelo professor para cada atividade.

( ) Os campos de experiências se configuram como arranjos que abrangem situações e vivências sobre as quais todas as crianças devem se apropriar na Educação Infantil.

A sequência correta é:

Alternativas:

a)
V, F, V, F.

b)
V, F, V, V.

c)
V, V, F, V.

d)
F, F, V, V.

e)
F, V, F, V.