5)
"A legislação educacional estabelece que a avaliação da criança na educação infantil é uma competência das instituições, visando o acompanhamento do processo pedagógico e do desenvolvimento dos bebês e das crianças sem o objetivo de seleção, promoção ou classificação, o que nos remete às responsabilidades internas ao processo educativo focalizado nas interações com o bebê e a criança em suas conquistas, possibilidades e desafios" (COELHO; MACÁRIO, 2020, p.944).

COELHO R. de C. de F.; MACÁRIO, A. de P. Educação Infantil e Avaliação: Processos e Perspectivas. Revista Pesquisa e Debate em Educação, Juiz de Fora, MG, v.10, n.1, p.940 - 960, jan./jun. 2020.

Analise as afirmações relacionadas à temática apresentada, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) A documentação pedagógica a ser construída na Educação Infantil deve desconsiderar a observação e pautar-se apenas na comparação entre os alunos.

( ) Na Educação Infantil, os registros contribuem com o entendimento de como se configura a aprendizagem das crianças e subsidiam a continuidade do trabalho a ser desenvolvido.

( ) O portfólio refere-se ao conjunto de documentos que evidencia como o professor conduziu as atividades e a forma como as crianças se apropriaram dos saberes e vivências.

A sequência correta é:

Alternativas:

a)
V, F, V.

b)
V, V, F.

c)
V, V, V.

d)
F, F, V.

e)
F, V, V.