Na primeira, você aplica a distribuitiva e segue com a resolução: 3(2x-1) = 14 6x -3= 14 6x= 14+3 6x= 17 X= 17/6 (obs: "/"corresponde à divisão)
Na segunda, utilizamo-mos de operações que isolem o X. 2x-7 = 4x +13 -7-13= 4x -2x -20= 2x -20/2= x -10=x X= 10
Espero ter ajudado! :)
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Thalison0102
Fazemos assim tbm com a divisão e a multiplicação. Se de um lado da igualdade um número está dividindo, ele "passa" multiplicando e vice-versa. ;)
Thalison0102
Legal vc saber! Só que não me referi a explicação casual, mas à formal: a equação pode ser c
Thalison0102
*vista como uma balança de 2 pratos tal que cada lado da igualdade simboliza um prato. Você precisa resolvê-la equilibrando os pesos, ou seja, a operação que você realiza de um lado, obrigatoriamente, tem que realizar do outro. Logo, um número não "passa" positivo ou negativo, mas, sempre, é adicionado dos dois lados e cancelado em um... Por tal, disse que a EXPLICAÇÃO é meio "complexa".:)
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Olá!Na primeira, você aplica a distribuitiva e segue com a resolução:
3(2x-1) = 14
6x -3= 14
6x= 14+3
6x= 17
X= 17/6 (obs: "/"corresponde à divisão)
Na segunda, utilizamo-mos de operações que isolem o X.
2x-7 = 4x +13
-7-13= 4x -2x
-20= 2x
-20/2= x
-10=x
X= 10
Espero ter ajudado! :)