[...] a busca de leitura prazerosa não exclui a aquisição de conhecimento, pois jamais deixa de trazer informações ao leitor. Nem tudo o que se lê na escola precisa ser discutido, interpretado e avaliado dentro dos padrões estabelecidos pelo contexto escolar. A literatura infantil aponta para outras maneiras de ser, outros caminhos a serem percorridos, que no plano real seria quase impossível. Aprende-se e conhece-se por meio da leitura do texto literário, no entanto não há necessidade de imporem-se conhecimentos, formatando a criança dentro de princípios racionais que idealizam o ser e o elegem como alguém que deve tornar-se estritamente cumpridor de deveres. (OLIVEIRA, 2010, p. 41)
Analise as afirmativas a seguir:
I. O professor é um mediador importante no processo de formação de leitores.
II. O professor não exerce um papel importante no processo de formação de leitores.
III. A leitura oferece pode oferecer a possibilidade de leitura prazerosa e de aquisição de conhecimento.
IV. A leitura prazerosa exclui a leitura de conhecimento.
Lista de comentários
Resposta:
1 e
Explicação:
mas é a letra
Resposta:
I, III, IV
Explicação:
I, e II são óbvias, mas a IV deixa um erro, já que no texto fala que a leitura prazerosa não exclui leitura de conhecimento. Ficou confusa.