A avaliação dos convidados que participaram do “Seminário Nacional sobre a Criação do Livro de Registro das Línguas Indígenas” no mês de setembro de 2008 é que o Brasil registra avanços na valorização das diversidades linguísticas. A extensão territorial do Brasil e a diversidade cultural multiplicaram os modos de falar brasileiro. Nesse contexto, qual deve ser a função da escola no processo de alfabetização dos alunos?
Escolha uma:
a. Compreender as variações linguísticas e possibilitar ao aluno registrar sua fala, já que a língua escrita deve representar a linguagem oral.
b. Valorizar apenas a fala dos alunos que seguem o padrão de linguagem de prestígio social, reprimindo a oralidade dos demais alunos, a fim de que todos consigam praticar corretamente a variedade padrão.
c. Deixar as crianças registrarem por escrito as variantes orais que possuem, para que percebam que falam de modo errado, corrigindo-se gradativamente.
d. Respeitar a fala do aluno e ensinar a variedade padrão como uma das possibilidades de uso da língua, adequada a determinadas situações, não sendo a única forma possível e aceitável em todas as situações de linguagem.