A avaliação está presente nas escolas desde a sua origem e tem servido a diferentes propósitos. Sabemos que esses propósitos foram se modificando ao longo do tempo e que as transformações na sociedade influenciaram nos objetivos e funções da avaliação. Porém, algumas dessas funções da avaliação continuam presentes e são consideradas como tradicionais.

As afirmações apresentadas a seguir indicam funções que a avaliação tradicionalmente tem desempenhado nas escolas, exceto:

Escolha uma:
a. Cumpre com as exigências burocráticas do sistema.
b. É utilizada para decidir sobre a aprovação ou não dos estudantes no final de um semestre ou ano letivo.
c. Avalia o trabalho pedagógico e serve para garantir a aprendizagem.
d. Serve para atribuir notas ou conceitos aos alunos.
e. Exerce controle sobre a disciplina e competição entre os estudantes.