O campo de estudos do currículo foi um desdobramento da criação e consolidação das disciplinas, a formação de especialistas na temática e da cristalização da concepção de burocratização e eficiência dentro da educação.

Assinale a alternativa que marca a origem dos estudos sobre o currículo, no século XX:

Escolha uma:
a. Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, “A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino”, em 1970.
b. Althusser, “Os aparelhos ideológicos do Estado”, 1971.
c. Foucault, “Vigiar e Punir”, 1975.
d. Tyler, “The Basic Principal of Curriculum”, 1949.
e. Bobbitt, “The Curriculum”, em 1918.