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A coluna lombar apresenta uma curvatura anteroposterior, sendo a L3 o ápice dela, este se trata de um ponto de referência nos exames de imagens para identificação de aumento ou diminuição de sua curvatura. A região do osso sacro apresenta uma curva cifótica com uma relação angular com a coluna lombar em torno de 35º a 37º, caso contrário ela pode assumir um alinhamento mais horizontal ou vertical em relação a lombar, responsáveis por muitos transtornos para coluna como um todo.

Leia as afirmações abaixo em relação a anatomia das vértebras lombares:

I - Em relação as demais vértebras cervicais e torácicas, os corpos vertebrais das lombares são maiores.

II - O processo espinhoso apresenta uma posição mais vertical.

III – O processo espinhoso é bifurcado e denominado espinha bífida.

IV – O processo transverso fica cerca de 1cm de distância do processo espinhoso lateralmente.

Assinale a alternativa correta.

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Com relação a goniometria da flexão anterior de coluna lombar, assinale a alternativa correta.
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Qual músculo pertencente a mão da lista abaixo não tem função de mobilidade articular, e sim de proteção de estruturas internas.
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Após uma fratura de mandíbula, um indivíduo ficou com compressão no nervo hipoglosso, dificultando o processo de alimentação. São esperados nesta condição paralisias ou parestesias de três músculos da cabeça. São os músculos: I – Genioglosso. II – Hioglosso. III – Bucinador. IV – Estiloglosso. Estão corretos os itens:
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Muitos estudantes relatam o estresse que sentem em vésperas de provas ou entregas de trabalho. O texto a seguir dá indicações de como lidar com essa sensação. Como proteger sua memória do estresse ao estudar Juliana Domingos de Lima Situações estressantes são danosas para a memória - e para o aprendizado. Mas há uma técnica que diminui seu impacto Estudar estressado é ineficiente. Mas há uma técnica que ajuda a fixar melhor as informações, mesmo sob pressão, testada por três pesquisadoras da Universidade Tufts, em Boston (EUA). Ela consiste em “treinar a memória”, esforçar-se para lembrar sem rever ou reler o conteúdo que se quer memorizar. A técnica foi explicada em uma pesquisa publicada em novembro na Revista “Science”. As pesquisadoras testaram o desempenho de 120 participantes que “estudaram” uma série de palavras e imagens. Um grupo tentou memorizá-las relendo e revendo seguidas vezes o material. Outro esforçou-se para lembrar o conteúdo por meio de um “retrieval practice”, algo como um treino para recuperar a memória, em português. Essa técnica consiste basicamente em estudar sem retornar ao conteúdo original, se esforçando por si para relembrar o conteúdo. Um dia depois do estudo, alguns dos voluntários foram submetidos a uma situação de estresse e testados. A segunda técnica se mostrou mais eficiente: mais itens foram lembrados por aqueles que tinham acionado a memória em vez de rever o conteúdo. Além disso, segundo o estudo, mesmo estressados, os que testaram a memória sem reler superaram a performance daqueles que haviam revisto o conteúdo, mesmo quando quem reviu não passou por nenhum stress. Os participantes que testaram a memória sem reler mostraram, ainda, um desempenho próximo ao de outros que também utilizaram a técnica e não estavam estressados: nesse caso, o estresse não foi determinante para a criação de uma memória mais sólida do conteúdo. “O enfraquecimento [da memória devido ao estresse] esteve ausente quando a informação foi assimilada pelo teste de memória. (...) Pesquisas futuras deveriam ser direcionadas a determinar o mecanismo cognitivo pelo qual o teste protege a memória do estresse. Os resultados dessa linha de pesquisa têm potencial para transformar fundamentalmente a forma como pesquisadores têm enxergado a relação entre estresse e memória”. Amy M. Smith, Victoria A. Floerke e Ayanna K. Thomas, no estudo " 'Retrieval Practice' Protege Memória de Estresse Agudo". Isso mostra que a técnica pode proteger a memória dos efeitos do estresse. Ela pode ser colocada em prática retomando mentalmente, aplicando testes (consultas não valem para respondê-los) ou fazendo cartões de memória, por exemplo, com palavras-chave para o assunto estudado. Por que o stress prejudica a memória O cortisol, hormônio cuja produção aumenta com o estresse, afeta regiões do cérebro relacionadas à retenção de memória. É por isso que muitos distúrbios ligados ao estresse têm desdobramentos no aprendizado, por exemplo. O impacto do estresse, no entanto, não é imediato. No teste, as pesquisadoras verificaram que o enfraquecimento da memória acontecia alguns minutos depois da situação estressante. O cortisol demora cerca de 25 minutos para ter seu pico na corrente sanguínea - por isso, os participantes precisavam ser testados depois desse tempo. Fonte: LIMA, Juliana Domingos. Como proteger sua memória do estresse ao estudar. 2016. Disponível em: . Acesso em: 23 dez. 2016. O texto afirma que o estresse pode prejudicar a capacidade de memória e, assim, comprometer os resultados dos estudos. Para evitar esse problema, deve-se: Escolha uma: a. Treinar a memória, o que significa estudar o mesmo tópico várias vezes ao longo de vários dias. b. Estudar na véspera, aumentando a chance de memorizar o conteúdo, sem interferência de outros assuntos. c. Substituir a leitura do conteúdo por outras formas de aprendizado. d. Adotar uma técnica de relembrar o conteúdo estudado, ao invés de voltar ao conteúdo novamente. Correto e. Praticar através de testes, sempre voltando ao conteúdo quando não conseguir realizá-los.
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Complete as lacunas: O tipo de órtese Load Response® permite pré-flexão de joelho de____________ na fase de apoio, o que resulta na diminuição do gasto energético durante a marcha. A marcha em declive é facilitada e permite apoio total do pé no solo enquanto o joelho, se mantem ____________. É contraindicado para paciente que apresentam deformidade em ____________. Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente:resposta correta: 18º, semiflexionado, flexão de joelho.
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Os principais componentes anatômicos do aparelho locomotor são, os ossos, cartilagem, ligamentos, músculos, tendões, fáscia, sinóvia e bursas, e todos estes componentes devem ser avaliados e testados no exame físico da avaliação fisioterapêutica. Dentre as funções do sistema ósseo, o qual faz parte do aparelho locomotor, analise as afirmativas abaixo: I- O sistema ósseo apresenta funções mecânicas no movimento. II- O sistema ósseo apresenta função na participação do metabolismo de sais minerais e na produção de células sanguíneas pela medula óssea. III- O sistema ósseo apresenta a função de contração e por isso é o componente ativo do aparelho locomotor. É correto apenas o que se afirma em:
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Tumor maligno que se origina a partir das células indiferenciadas, que sofrem mutação genética e se transformam em cancerígenas. Seus principais sinais e sintomas são, o aparecimento de massas dolorosas no osso, com crescimento progressivo. Este tipo de câncer ósseo geralmente provoca metástase que se espalham por meio da corrente sanguínea. Assinale a alternativa que define o tipo de tumor descrito no texto.Escolha uma:a. Tumor de células gigantes.b. Osteossarcoma. c. Osteoma.d. Mieloma múltiplo.e. Osteoblastoma.
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Tumor maligno que se origina a partir das células indiferenciadas, que sofrem mutação genética e se transformam em cancerígenas. Seus principais sinais e sintomas são, o aparecimento de massas dolorosas no osso, com crescimento progressivo. Este tipo de câncer ósseo geralmente provoca metástase que se espalham por meio da corrente sanguínea. Assinale a alternativa que define o tipo de tumor descrito no texto. Escolha uma: a. Tumor de células gigantes. b. Osteossarcoma. c. Osteoma. d. Mieloma múltiplo. e. Osteoblastoma.
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Complete as lacunas: Os músculos são formados por feixes de fibras musculares que são organizados e revestidos por tecido conjuntivo, que os dividem em três camadas, estes revestimentos são denominados de ____________, reveste cada fibra muscular individualmente; ____________, reveste cada feixe ou fascículo muscular que agrupa em torno de 10 a 20 fibras musculares; e por fim o ____________, revestimento do músculo como um todo. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas: Escolha uma: a. perimísio, epimísio, sarcolema. b. pleura, sarcolema, endomísio. c. fáscia muscular, endomísio, perimísio. d. sarcolema, epimísio, perimísio. e. endomísio, perimísio, epimísio.
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Complete a afirmação: Patologia conhecida como síndrome dolorosa crônica, sua etiopatogenia é multifatorial devido à complexidade de sua sintomatologia e a sua relação com o estado emocional, e por isso, ainda não é totalmente conhecida. É caracterizada por dores musculoesqueléticas que estão espalhadas por várias partes do corpo e é denominada de ____________. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação: Escolha uma: a. tendinite. b. fibromialgia. Correto c. estiramento. d. contusão. e. entorse.
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