A compensação cultural é a forma proposta por Vigotski e Luria para a reabilitação de pessoas com alguma deficiência ou transtorno. Sobre essa temática, é correto afirmar:
Alternativas Alternativa 1: A educação sempre vai garantir que ocorram processos de compensação.
Alternativa 2: O desenvolvimento de meios alternativos para a adaptação ocorre quando o processo educativo se dá por mediações adequadas.
Alternativa 3: Dependendo da limitação da criança, é impossível utilizar esse conceito para o processo e reabilitação.
Alternativa 4: A reabilitação ocorre sempre que a pessoa passa por um processo de educação.
Alternativa 5: Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
A compensação cultural, conforme delineada por Vigotski e Luria, destaca-se na reabilitação de indivíduos com deficiência ou transtorno, evidenciando-se pelo cultivo de meios alternativos para a adaptação. Alternativa 2.
Tal processo implica na criação de estratégias compensatórias que transcendem as limitações inerentes, promovendo o desenvolvimento cognitivo e a inclusão social.
Ao fomentar habilidades adaptativas e recursos culturais, a compensação cultural emerge como um catalisador para superar obstáculos, permitindo uma participação mais plena na sociedade.
Assim, a abordagem proposta por Vigotski e Luria preconiza a valorização de contextos culturais diversificados, visando potencializar a autonomia e qualidade de vida de indivíduos em situação de vulnerabilidade.
Aprenda mais sobre a compensação cultural: brainly.com.br/tarefa/55956455
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A compensação cultural, conforme delineada por Vigotski e Luria, destaca-se na reabilitação de indivíduos com deficiência ou transtorno, evidenciando-se pelo cultivo de meios alternativos para a adaptação. Alternativa 2.
Tal processo implica na criação de estratégias compensatórias que transcendem as limitações inerentes, promovendo o desenvolvimento cognitivo e a inclusão social.
Ao fomentar habilidades adaptativas e recursos culturais, a compensação cultural emerge como um catalisador para superar obstáculos, permitindo uma participação mais plena na sociedade.
Assim, a abordagem proposta por Vigotski e Luria preconiza a valorização de contextos culturais diversificados, visando potencializar a autonomia e qualidade de vida de indivíduos em situação de vulnerabilidade.
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