A criança já nasce predisposta, ou seja, com uma capacidade inata (biológica e genética) para adquirir sua língua natural materna, desde que esteja em um ambiente adequado para que essa capacidade seja transmitida por seus pares (pais, avós, irmãos, amigos, etc). Os animais também sentem as mesmas reações primárias que os humanos sentem, como fome, medo, tristeza, alegria, etc, mas possuem mecanismos diferentes (códigos de sinais: late, corre, pula, balança o rabinho, etc) para interagir entre seus pares e também com os humanos.

Assim sendo, leia e analise a situação dialógica entre a cachorrinha Bibi e a menina Yuri.

- Cachorrinha Bibi: Ei, Yuri, vamos brincar lá no gramado?
- Menina Yuri: Agora não Bibi, vou visitar a vovó com a mamãe.
- Cachorrinha Bibi: Tudo bem. Amanhã brincaremos.

Considerando a temática sobre a linguagem humana e o código de sinais dos animais, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O diálogo estabelecido entre Bibi e Yuri é perfeitamente possível, pois tanto a cachorrinha quanto a menina possuem capacidades inatas idênticas para produzir uma língua articulada e com uso ilimitado e criativo.

PORQUE

II. Tanto a espécie canina (Bibi) quanto a humana (Yuri) possuem os mesmos mecanismos fisiológicos para produzir o diálogo do texto, tais como: aparelhos vocais idênticos, predisposição inata, consciência de tempo e espaço.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.