A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva ou sua sigla PNEEPEI, é concebida como um paradigma respaldado nos direitos humanos, que defende a igualdade entre as pessoas, independentemente de suas particularidades, a Educação Inclusiva busca superar as condições históricas de exclusão vivenciadas dentro e fora da escola.

No contexto dos objetivos, a PNEEPEI visa o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares (BRASIL, 2010, p. 20)

BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Marcos Político-Legais da Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: Secretaria de Educação Especial, 2010.


Com relação PNEEPEI e suas principais contribuições para a educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Alternativa 1:
O PNEEPEI não distingue a educação especial da educação especial na educação inclusiva, deixando esta interpretação livre.

Alternativa 2:
Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva substitui o ensino comum e vê cada estudante por sua individualidade, respeitando seus direitos.

Alternativa 3:
O PNEEPEI foi desenvolvido apenas com a observação da quantidade de alunos matriculados em escolas normais que possuíam algum tipo de deficiência.

Alternativa 4:
O documento ressaltado pelo excerto acima, é considerado o documento que implantou no país uma nova referência teórica na organização da educação brasileira.

Alternativa 5:
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva não apresenta muitos dados sobre a educação inclusiva, apenas apontando um direcionamento para a mesma.