A diferença conceitual entre correção e revisão é que a primeira está relacionada à prática da correção dos aspectos isolados, notacionais na ausência dos alunos. Ou seja, o professor se debruça apenas sobre os aspectos notacionais em textos sem intenção comunicativa. Já a revisão é entendida como um comportamento escritor, como uma atividade que é parte integrante da escrita. A revisão está necessariamente relacionada à produção de textos com função comunicativa. O escritor debruça-se sobre o próprio texto para olhar de novo, para olhar os aspectos discursivos pensando no leitor e sua condição de compreensão da intenção comunicativa do texto.
Vários autores indicam que correção e revisão de texto são conceitualmente distintas:
I. Correção está relacionada à prática de corrigir aspectos notacionais na ausência dos alunos.
II. Na correção, o professor se debruça apenas sobre os aspectos notacionais em textos não havendo intenção comunicativa.
III. A revisão está necessariamente relacionada à produção de textos com função comunicativa.
IV. Na revisão, o escritor debruça-se sobre o próprio texto para olhar os aspectos discursivos, pensando no leitor e na sua condição de compreensão da intenção comunicativa do texto.

Considerando as habilidades e as competências em uso na prática de correção e de revisão textual, responda VERDADEIRO, se todas as afirmativas acima estiverem corretas; ou FALSO, se uma ou mais afirmativas acima estiverem erradas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso