)
"A exigência que Auschwitz não se repita é a primeira de todas para a educação. De tal modo ela precede quaisquer outras que creio não ser possível nem necessário justificá-la. Não consigo entender como até hoje mereceu toda atenção. Justificá-la teria algo de monstruoso em vista de toda monstruosidade ocorrida. Mas a pouca consciência existente em relação a essa exigência e as questões que ela levanta provam que a monstruosidade não calou fundo nas pessoas, sintoma da persistência da possibilidade de que se repita no que depender do estado de consciência e de inconsciência das pessoas." (ADORNO, 1995, p. 119).
ADORNO, Theodor W. Educação após Auschwitz. In:______. Educação e Emancipação.Tradução Wolfgang Leo Maar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995. P.
Levando em consideração o trecho acima e seus conhecimentos sobre a teoria crítica de Adorno, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)Adorno escreveu Pedagogia da Autonomia, a fim de enaltecer o sujeito autônomo, que saiba se defender.
b)Adorno foi um educador que escreveu obras sobre a educação pela paz.
c)Dentre as várias finalidades da educação, Adorno ressalta que devemos esquecer episódios trágicos.
d)Para Adorno, nada é mais urgente e necessário do que colocar a frente a meta de uma educação contra a barbárie. CORRETA
e)Para Adorno, a educação não pode contribuir para evitar a barbárie.
"A exigência que Auschwitz não se repita é a primeira de todas para a educação. De tal modo ela precede quaisquer outras que creio não ser possível nem necessário justificá-la. Não consigo entender como até hoje mereceu toda atenção. Justificá-la teria algo de monstruoso em vista de toda monstruosidade ocorrida. Mas a pouca consciência existente em relação a essa exigência e as questões que ela levanta provam que a monstruosidade não calou fundo nas pessoas, sintoma da persistência da possibilidade de que se repita no que depender do estado de consciência e de inconsciência das pessoas." (ADORNO, 1995, p. 119).
ADORNO, Theodor W. Educação após Auschwitz. In:______. Educação e Emancipação.Tradução Wolfgang Leo Maar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995. P.
Levando em consideração o trecho acima e seus conhecimentos sobre a teoria crítica de Adorno, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)Adorno escreveu Pedagogia da Autonomia, a fim de enaltecer o sujeito autônomo, que saiba se defender.
b)Adorno foi um educador que escreveu obras sobre a educação pela paz.
c)Dentre as várias finalidades da educação, Adorno ressalta que devemos esquecer episódios trágicos.
d)Para Adorno, nada é mais urgente e necessário do que colocar a frente a meta de uma educação contra a barbárie. CORRETA
e)Para Adorno, a educação não pode contribuir para evitar a barbárie.
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A exigência primordial de Adorno para a educação, em consonância com sua teoria crítica, é a prevenção da repetição de eventos como Auschwitz. A alternativa correta é a letra d) "Para Adorno, nada é mais urgente e necessário do que colocar a frente a meta de uma educação contra a barbárie."
A teoria crítica de Adorno
A teoria crítica de Adorno, centrada na Escola de Frankfurt, destaca-se pela crítica à sociedade industrial e à cultura de massas.
Adorno, no trecho mencionado, enfatiza que a prevenção de atrocidades como Auschwitz é a prioridade fundamental para a educação, indicando uma necessidade de conscientização.
A alternativa correta (letra d) reflete a ênfase de Adorno na urgência de uma educação contra a barbárie, ressaltando a importância de evitar a repetição de eventos desumanos.
Adorno não endossa a ideia de esquecer episódios trágicos, mas sim de enfrentá-los criticamente para construir uma consciência capaz de resistir à barbárie. Essa perspectiva adornaiana destaca-se pela sua abordagem crítica e pela ênfase na responsabilidade da educação na formação de indivíduos capazes de resistir a tendências desumanas.
Mais informações sobre A teoria crítica em: https://brainly.com.br/tarefa/56497342
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