July 2022 1 88 Report
A formação emocional da criança é de grande importância e preocupação, visto que na atualidade as crianças passam grande parte do tempo na escola. Dessa forma, podemos dizer que o adulto é a referência para a criança, oportunizando o desenvolvimento da confiança. Sobre os aspectos emocionais da criança leia as afirmações e assinale a alternativa correta:


I A agressividade e a raiva são aspectos emocionais dos quais os pais e professores apresentam dificuldades para lidarem, mesmo quando estes apresentam afetividade e são atenciosos.

II Os sentimentos de raiva e agressividade não são aceitos facilmente no contexto escolar e familiar.

III No contexto escolar, as crianças inibidas são mais difíceis de trabalhar comparadas às agressivas.

IV Os pais são preparadores emocionais e devem auxiliar a criança à compreender que a raiva é um sentimento natural e normal.
ALTERNATIVAS

Somente I e II estão corretas.


Somente II e III estão corretas.


Somente I, II e IV estão corretas.


Somente I, III e IV estão corretas.


Todas estão corretas.

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Em situações de crise cada membro que compõe uma família terá um tipo de reação, sendo que estas dependem de muitos fatores. Em relação às reações familiares frente ao nascimento da criança com deficiência, leia e assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS Os pais devem se sentir como pais deficientes frente ao filho deficiente. A rejeição à gestação poderá provocar reações mais acentuadas devido ao sentimento de culpa. Os membros familiares apresentam a mesma forma de reagir frente à deficiência. As fases de reação acontecem de forma sequencial e estática.
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O Atendimento Educacional Especializado, de acordo com a Constituição, é uma forma de garantir ao aluno com deficiência e/ou com NEEs que sejam reconhecidas e atendidas suas particularidades. Em relação ao AEE, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. l- Matérias como Libras, código Braille, ajudas técnicas, incluindo informática adaptada, são importantes para atender as especificidades dos alunos que necessitam de AEE. ll- O Atendimento Educacional Especializado deve estar disponível em todos os níveis de ensino escolar. lll- O AEE deve ser ofertado apenas aos alunos com deificiência. lV- Segundo a Constituição Federal de 1988, o AEE deve ser ofertado apenas no nível básico de educação para promover o desenvolvimento da criança. ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas as alterantivas estão corretas.
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A segunda parte da Declaração Mundial de Educação para Todos, de 1990, compreende um Plano de Ação. Esse Plano de Ação é uma imposição da UNESCO para que os países possam assegurar o desenvolvimento educacional, visto que os governantes dos países em desenvolvimento nem sempre têm consciência dos problemas a serem enfrentados na área de educação. PORTANTO, todos os países deveriam ter cumprido as metas estabelecidas no documento, dentro do prazo sugerido, dentre as quais se destacam garantir a universalização e a conclusão da educação fundamental e melhorar a aprendizagem. Mas isso não aconteceu em todos os países. A respeito das duas asserções acima, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. A primeira asserção é verdadeira e a segunda, falsa. A primeira asserção é falsa e a segunda, verdadeira. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
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Para a teoria vigotskyana a brincadeira possibilita a criança desenvolver um canal de comunicação, diálogo com o mundo dos adultos, intensificando a autoestima e a confiança. Entre as muitas atividades, o faz de conta é de grande importância para o desenvolvimento cognitivo da criança. Sobre as atividades lúdicas pedagógicas leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS A brincadeira do faz-de-conta oportuniza apenas a imitação da realidade. A brincadeira desenvolve a atenção, a memória, a autonomia, a capacidade de resolver problemas, favorece a socialização, desperta a curiosidade e a imaginação, sendo a criança um participante ativo do seu processo de aprendizagem. O brincar sozinha prejudica a criança pois limita o desenvolvimento da autonomia, atenção e memória. A brincadeira no processo educativo não contribui para o desenvolvimento de habilidades básicas e aquisição de novos conhecimentos.
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Para a teoria vigotskyana a brincadeira possibilita a criança desenvolver um canal de comunicação, diálogo com o mundo dos adultos, intensificando a autoestima e a confiança. Entre as muitas atividades, o faz de conta é de grande importância para o desenvolvimento cognitivo da criança. Sobre as atividades lúdicas pedagógicas leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS A brincadeira do faz-de-conta oportuniza apenas a imitação da realidade. A brincadeira desenvolve a atenção, a memória, a autonomia, a capacidade de resolver problemas, favorece a socialização, desperta a curiosidade e a imaginação, sendo a criança um participante ativo do seu processo de aprendizagem. O brincar sozinha prejudica a criança pois limita o desenvolvimento da autonomia, atenção e memória. A brincadeira no processo educativo não contribui para o desenvolvimento de habilidades básicas e aquisição de novos conhecimentos.
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