A Teoria Histórico-Cultural postula por meio dos estudos de Vigotsky que as funções psicológicas superiores são de origem sociocultural, resultante de processos psicológicos, biológicos e também da relação das crianças com as pessoas mais experientes. Sobre a aprendizagem nesta perspectiva teórica, leia as assertivas e assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS

Para o autor o jogo se destaca por ser apenas um processo prazeroso para a criança.


O desenvolvimento da aprendizagem consiste num processo do uso das ferramentas intelectuais (linguagem) e da interação social com os mais experientes.


As brincadeiras e os jogos por serem atividades lúdicas não contribuem para o processo de desenvolvimento cognitivo.


Os jogos são usados de forma prazerosa, dessa forma, não sofrem impactos culturais em seu significado e forma de brincar.