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Planejar é um processo de busca e equilíbrio entre meios e fins, envolve recursos e objetivos, tudo convergindo para a eficácia que se traduz em resultados. Sendo assim, assinale a alternativa correta, que envolve um planejamento:

O planejamento é um ato reflexivo, que vai da decisão à ação, previsão e racionalização, definindo etapas e pressupondo uma avaliação.
O planejamento curricular não envolve o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar.
É uma previsão assistemática da vida escolar do aluno.
Não é necessário planejar toda ação educativa.
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A Teoria Histórico-Cultural postula por meio dos estudos de Vigotsky que as funções psicológicas superiores são de origem sociocultural, resultante de processos psicológicos, biológicos e também da relação das crianças com as pessoas mais experientes. Sobre a aprendizagem nesta perspectiva teórica, leia as assertivas e assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS Para o autor o jogo se destaca por ser apenas um processo prazeroso para a criança. O desenvolvimento da aprendizagem consiste num processo do uso das ferramentas intelectuais (linguagem) e da interação social com os mais experientes. As brincadeiras e os jogos por serem atividades lúdicas não contribuem para o processo de desenvolvimento cognitivo. Os jogos são usados de forma prazerosa, dessa forma, não sofrem impactos culturais em seu significado e forma de brincar.
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Embora não mais centralizemos o processo de ensino-aprendizagem na figura do professor, e o nosso aluno seja o grande alvo e sujeito da dinâmica instalada em sala de aula, cabe ao professor um papel fundamental neste processo. O professor precisa utilizar diferentes estratégias para que o ensino de ciências colabore para a formação de conceitos científicos. Uma destas estratégias é conhecer a história das ciências.Assinale a alternativa correta que indique por que esse conhecimento da história das ciências é importante:Porque transmite os conteúdos científicos.Porque conhece a matéria a ser ensinada.Porque os alunos podem associar os conhecimentos científicos com os problemas que originaram sua construção.Porque os conteúdos científicos precisam ser estudados em si, mesmo sem interferência subjetiva.
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uma primeira medida anunciada para melhorar a prática em sala de aula é "reconhecer que o aluno é, na verdade, o sujeito de sua aprendizagem; é quem realiza a ação, e não alguém que sofre ou recebe uma ação". Desse modo, discute-se que "a aprendizagem é um processo interno que ocorre como resultado da ação de um sujeito". Neste contexto, qual seria o papel do professor? Assinale a alternativa correta:Orientador do processo de aprendizagem.Organizador do processo de aprendizagem.Mediador ou facilitador do processo de aprendizagem.Agente do processo que se transfere para o aluno como parte do processo de aprendizagem.
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
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