Embora não mais centralizemos o processo de ensino-aprendizagem na figura do professor, e o nosso aluno seja o grande alvo e sujeito da dinâmica instalada em sala de aula, cabe ao professor um papel fundamental neste processo. O professor precisa utilizar diferentes estratégias para que o ensino de ciências colabore para a formação de conceitos científicos. Uma destas estratégias é conhecer a história das ciências.Assinale a alternativa correta que indique por que esse conhecimento da história das ciências é importante:
Porque transmite os conteúdos científicos.
Porque conhece a matéria a ser ensinada.
Porque os alunos podem associar os conhecimentos científicos com os problemas que originaram sua construção.
Porque os conteúdos científicos precisam ser estudados em si, mesmo sem interferência subjetiva.
Porque transmite os conteúdos científicos.
Porque conhece a matéria a ser ensinada.
Porque os alunos podem associar os conhecimentos científicos com os problemas que originaram sua construção.
Porque os conteúdos científicos precisam ser estudados em si, mesmo sem interferência subjetiva.
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O conhecimento da história da ciência cria um "cenário" para que os conteúdos das ciências naturais sejam "transmitidos" do professor para os alunos, de modo que facilita o aprendizado, principalmente para os alunos que tem a linguagem mais desenvolvida que o raciocínio lógico-matemático, facilitando o aprendizado para alunos com habilidades diferentes.
Embora este conteúdo não ensine propriamente a "ciência pura" de maneira direta, certamente colabora para que isto ocorra, sendo algo importante para todos os professores.
É correta a alternativa C, "Porque os alunos podem associar os conhecimentos científicos com os problemas que originaram sua construção."
Resposta certa:
C-Porque os alunos podem associar os conhecimentos científicos com os problemas que originaram sua construção.
página 129 do livro.
Espero ter ajudado!