Nos estudos sobre os interesses e as necessidades de crianças superdotadas e talentosas, vimos que, segundo a autora, “os estudiosos George Betts e Maureen Neihart após anos de estudos, observações, entrevistas distinguem os perfis dos alunos com talentos/ altas habilidades e superdotação em seis tipos.” (AVELAR, 2012, p.52-55).
I - São eles: o bem-sucedido, o desafiante, o escondido, entre outros.
II - São eles: o desistente, o rótulo duplo e o autônomo, entre outros.
III - São eles: o malsucedido, o desistente, e o autônomo, apenas.
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