As teorias de aprendizagem têm sido desenhadas ao longo do tempo para atender determinadas demandas (como resultados de trabalhos de cunho psicossocial, frutos de observações, experimentos e práticas em diferentes níveis) e, também, para acolher abordagens distintas. Acima do certo ou errado, está o que faz mais sentido para o contexto definido.
Relacione adequadamente os grupos de informações a seguir, os quais se referem aos termos e às respectivas abordagens pedagógicas/andragógicas.
1 — Comportamentalista.
2 — Construtivista.
3 — Situada.
I — O aprendizado se dá por associação.
II — Prevê a aquisição de habilidades do aluno no contexto de uso, na prática.
III — A aprendizagem acontece no contexto colaborativo.
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.
a.
1-III; 2-I; 3-II.
b.
1-I; 2-III; 3-II.
c.
1-I; 2-II; 3-III.
d.
1-II; 2-I; 3-III.
e.
1-III; 2-II; 3-I.
Relacione adequadamente os grupos de informações a seguir, os quais se referem aos termos e às respectivas abordagens pedagógicas/andragógicas.
1 — Comportamentalista.
2 — Construtivista.
3 — Situada.
I — O aprendizado se dá por associação.
II — Prevê a aquisição de habilidades do aluno no contexto de uso, na prática.
III — A aprendizagem acontece no contexto colaborativo.
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.
a.
1-III; 2-I; 3-II.
b.
1-I; 2-III; 3-II.
c.
1-I; 2-II; 3-III.
d.
1-II; 2-I; 3-III.
e.
1-III; 2-II; 3-I.
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A abordagem pedagógica/andragógica mais apropriada para cada contexto é determinada pela interseção entre os objetivos educacionais e as teorias de aprendizagem. Nesse sentido, a relação adequada entre os grupos de informações fornecidos é: b. 1-I; 2-III; 3-II.
Relação entre Abordagens Pedagógicas e Teorias de Aprendizagem
Para saber mais sobre Teorias de Aprendizagem consultar aqui: https://brainly.com.br/tarefa/28078075
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