Ao tomar o status quo uma referência desejável, as teorias tradicionais se debruçaram sobre as formas de organização e elaboração do currículo, e, nesse sentido, os modelos tradicionais de currículo se restringiam à atividade técnica de como fazer o currículo. As teorias críticas sobre o currículo, por sua vez, colocam em questão, precisamente, os pressupostos dos arranjos sociais e educacionais. Com relação às teorias críticas, avalie as afirmativas a seguir: I. As teorias críticas responsabilizam o status quo pelas desigualdades e injustiças sociais. II. As teorias críticas são teorias de aceitação, ajuste e adaptação. III. Para as teorias críticas, o importante é desenvolver técnicas de como fazer o currículo. IV. Nas teorias críticas, o foco é elaborar conceitos que ajudem na compreensão do currículo. Está correto o que se afirma em: a. II, apenas. b. I, III e IV, apenas. c. I, II, III e IV. d. I, II e III, apenas. e. I e IV, apenas.