Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Com base nos indicadores fornecidos por avaliações diagnósticas, o professor pode validar seu planejamento e fazer os ajustes que se mostrarem necessários.
b. Se o professor adota avaliações formativas em sua prática, avaliações diagnósticas podem ser dispensadas.
c. Avaliações diagnósticas não se restringem ao início do ano letivo, ainda que sejam mais comuns e necessárias quando se inicia o trabalho com uma turma.
d. Mapas de Foco nos auxiliam na escolha das habilidades essenciais e relacionadas, favorecendo que no planejamento os objetivos de aprendizagem definidos estejam alinhados com as habilidades previstas.
e. O primeiro passo para que o trabalho de recomposição de aprendizagem se efetive é o de diagnosticar, mapeando as defasagens existentes.
Escolha uma opção:
a. Com base nos indicadores fornecidos por avaliações diagnósticas, o professor pode validar seu planejamento e fazer os ajustes que se mostrarem necessários.
b. Se o professor adota avaliações formativas em sua prática, avaliações diagnósticas podem ser dispensadas.
c. Avaliações diagnósticas não se restringem ao início do ano letivo, ainda que sejam mais comuns e necessárias quando se inicia o trabalho com uma turma.
d. Mapas de Foco nos auxiliam na escolha das habilidades essenciais e relacionadas, favorecendo que no planejamento os objetivos de aprendizagem definidos estejam alinhados com as habilidades previstas.
e. O primeiro passo para que o trabalho de recomposição de aprendizagem se efetive é o de diagnosticar, mapeando as defasagens existentes.
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Lista de comentários
As avaliações diagnósticas são importantes para que o professor tenha um diagnóstico inicial da turma, identificando os conhecimentos e habilidades que os alunos já dominam e as defasagens que precisam ser superadas. Portanto, elas não devem ser dispensadas. Letra B está incorreta.
As avaliações formativas são realizadas ao longo do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de acompanhar o progresso dos alunos e identificar as dificuldades que eles estão enfrentando.
Portanto, as avaliações diagnósticas e formativas são complementares e não podem ser dispensadas. As avaliações diagnósticas fornecem informações essenciais para o planejamento das aulas, enquanto as avaliações formativas permitem ao professor acompanhar o progresso dos alunos e fazer os ajustes necessários
Saiba mais sobre avaliações de ensino:
https://brainly.com.br/tarefa/55006236
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