Associe cada um dos números representados na coluna da esquerda com uma característica expressa na coluna da direita, depois responda as questões abaixo.
a) Qual das afirmações da coluna direita não tem um número correspondente na coluna da esquerda?
b) Qual é o maior número racional da coluna esquerda?
c) Descreve entre quais números inteiros na reta numérica estão o(s) número(s) do conjunto dos irracionais da coluna esquerda.
a) Qual das afirmações da coluna direita não tem um número correspondente na coluna da esquerda?
b) Qual é o maior número racional da coluna esquerda?
c) Descreve entre quais números inteiros na reta numérica estão o(s) número(s) do conjunto dos irracionais da coluna esquerda.
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Resposta: a) A frase sem algum número correspondente na coluna esquerda é a F.b) Os números racionais são: e o maior deles é o número 3,545454...c) O único número irracional é que corresponde a aproximadamente 2,45. Portanto, ele está entre o 2 e o 3.HABILIDADESA questão avalia a habilidade do aluno em identificar números racionais e irracionais, bem como compará-los e encontrar a sua localização na reta numérica. Essas habilidades se aproximam da BNCC em “(EF09MA01) Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade)” e em “(EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica”.
Explicação passo a passo: Gabarito do Plurall