Av1 - Produção de Textos Aplicada ao Ensino
1) Considerando que a comunicação não ocorre fora de um contexto articulado entre os usuários da linguagem, por isso é possível prever alguns "ruídos" que podem acontecer e, consequentemente, trabalhar na adequação dos usos linguísticos, de modo a eliminá-los ou mesmo reduzi-los.
Diane disso, assinale a alternativa que apresenta alguns fatores que podem contribuir para o surgimento dos ruídos na comunicação:
Alternativas:
a)
Excesso de informação, lacunas deixadas na mensagem, falta de encadeamento discursivo.
b)
Informações adequadas, lacunas deixadas na mensagem, falta de encadeamento discursivo.
c)
Ser claro e pontual, lacunas deixadas na mensagem, falta de encadeamento discursivo.
d)
Ser educado, falta de encadeamento discursivo.
e)
Dialogar com transparência, lacunas deixadas na mensagem, falta de encadeamento discursivo.
2)
Com base no estudo da importância da comunicação assertiva nas organizações, Flatley (2015), proceda a leitura dos itens a seguir:
I - Selecione as palavras adequadas, prefira palavras curtas e largamente utilizadas pelos seus interlocutores.
II – Opte por verbos na voz ativa e tenha cuidado com o uso excessivo das locuções verbais
III – Evite termos preconceituosos, generalizações e procure conhecer o significado de terminologias específicas.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas I.
b)
apenas I e II.
c)
apenas II.
d)
apenas I, II e III.
e)
apenas III.
3)
Leia o texto a seguir:
É importante saber que há uma diferença entre língua e linguagem. A primeira é, segundo Saussure (1995), um sistema de códigos que tem como principal elemento a palavra, sendo portanto, classificada como uma linguagem verbal; a segunda, por sua vez, refere-se a toda forma de expressão do pensamento.
Certas características da linguagem são empregadas de acordo com a intenção do falante. Por isso temos a linguagem e como ela é utilizada.
Pensando nesse assunto, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Poética – beneficia-se do sentido conotativo das palavras para transmitir uma mensagem com múltiplos significados. Ao optar por essa função, o emissor tem como preocupação a maneira como a mensagem será transmitida, assim, este é o elemento comunicativo principal. Embora predominante em textos literários, também é utilizada em textos como propagandas, anedotas e músicas através de metáforas.
( ) Fática – diz respeito às expressões que têm a finalidade de estabelecer, interromper ou checar o funcionamento do canal. Entrevistas, bate-papos e discursos são textos com essa função.
( ) Conativa ou apelativa – o foco dessa função é o receptor, pois seu objetivo é persuadi-lo, ou seja, convencê-lo acerca do conteúdo da mensagem. Além de estar presente em textos publicitários, ela é observada em gêneros textuais, cuja finalidade seja influenciar a formação da opinião do espectador, como o discurso político.
( ) Metalinguística – relaciona-se ao código por meio da metalinguagem, ou seja, ao uso da linguagem se referindo a ela mesma, como visto em dicionários e enciclopédias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)
F – F – V – V
b)
V – F – F – V
c)
V – V – V – V
d)
F – F – F – V
e)
V – F – V – F
4)
Leia o texto a seguir:
A linguagem se manifesta na comunicação através da fala, da escrita, de gestos e de outros símbolos não convencionais. Conforme o contexto social, a linguagem pode ser formal – quando exigido o uso da norma-padrão ou culta da língua, por exemplo: uma reunião de trabalho, a apresentação de uma palestra etc.; ou informal – mais descontraída quanto às regras preestabelecidas da gramática normativa, geralmente presente em conversas entre amigos ou situações nas quais exista um certo grau de intimidade entre os participantes.
Sobre a linguagem, além dos dois níveis, há três tipos. Sobre isso avalie as proposições a seguir:
I - Verbal – que ocorre por meio da palavra. Exemplo: "Não chegue tarde", disse a mãe.
II – Não verbal – formada por gestos, cores, imagens, sons e outros símbolos.
III – Mista – decorre do uso das linguagens verbal e não verbal ao mesmo tempo.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas I.
b)
apenas I e II.
c)
apenas II.
d)
apenas II e III.
e)
apenas I, II e III.
5)
No que tange as funções da linguagem, segundo Jakobson, 1969, elas exercem um papel relativo a cada elemento da comunicação, assinale a alternativa que apresenta todos os elementos:
Alternativas:
a)
falante, receptor, mensagem, código, canal e objetivo.
b)
emissor, receptor, mensagem, código, canal e contexto.
c)
emissário, receptor, mensagem, código, canal e contexto.
d)
remetente, receptor, mensagem, código, canal e destino.
e)
destinatário, receptor, mensagem, código, canal e contexto.
1) Considerando que a comunicação não ocorre fora de um contexto articulado entre os usuários da linguagem, por isso é possível prever alguns "ruídos" que podem acontecer e, consequentemente, trabalhar na adequação dos usos linguísticos, de modo a eliminá-los ou mesmo reduzi-los.
Diane disso, assinale a alternativa que apresenta alguns fatores que podem contribuir para o surgimento dos ruídos na comunicação:
Alternativas:
a)
Excesso de informação, lacunas deixadas na mensagem, falta de encadeamento discursivo.
b)
Informações adequadas, lacunas deixadas na mensagem, falta de encadeamento discursivo.
c)
Ser claro e pontual, lacunas deixadas na mensagem, falta de encadeamento discursivo.
d)
Ser educado, falta de encadeamento discursivo.
e)
Dialogar com transparência, lacunas deixadas na mensagem, falta de encadeamento discursivo.
2)
Com base no estudo da importância da comunicação assertiva nas organizações, Flatley (2015), proceda a leitura dos itens a seguir:
I - Selecione as palavras adequadas, prefira palavras curtas e largamente utilizadas pelos seus interlocutores.
II – Opte por verbos na voz ativa e tenha cuidado com o uso excessivo das locuções verbais
III – Evite termos preconceituosos, generalizações e procure conhecer o significado de terminologias específicas.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas I.
b)
apenas I e II.
c)
apenas II.
d)
apenas I, II e III.
e)
apenas III.
3)
Leia o texto a seguir:
É importante saber que há uma diferença entre língua e linguagem. A primeira é, segundo Saussure (1995), um sistema de códigos que tem como principal elemento a palavra, sendo portanto, classificada como uma linguagem verbal; a segunda, por sua vez, refere-se a toda forma de expressão do pensamento.
Certas características da linguagem são empregadas de acordo com a intenção do falante. Por isso temos a linguagem e como ela é utilizada.
Pensando nesse assunto, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Poética – beneficia-se do sentido conotativo das palavras para transmitir uma mensagem com múltiplos significados. Ao optar por essa função, o emissor tem como preocupação a maneira como a mensagem será transmitida, assim, este é o elemento comunicativo principal. Embora predominante em textos literários, também é utilizada em textos como propagandas, anedotas e músicas através de metáforas.
( ) Fática – diz respeito às expressões que têm a finalidade de estabelecer, interromper ou checar o funcionamento do canal. Entrevistas, bate-papos e discursos são textos com essa função.
( ) Conativa ou apelativa – o foco dessa função é o receptor, pois seu objetivo é persuadi-lo, ou seja, convencê-lo acerca do conteúdo da mensagem. Além de estar presente em textos publicitários, ela é observada em gêneros textuais, cuja finalidade seja influenciar a formação da opinião do espectador, como o discurso político.
( ) Metalinguística – relaciona-se ao código por meio da metalinguagem, ou seja, ao uso da linguagem se referindo a ela mesma, como visto em dicionários e enciclopédias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)
F – F – V – V
b)
V – F – F – V
c)
V – V – V – V
d)
F – F – F – V
e)
V – F – V – F
4)
Leia o texto a seguir:
A linguagem se manifesta na comunicação através da fala, da escrita, de gestos e de outros símbolos não convencionais. Conforme o contexto social, a linguagem pode ser formal – quando exigido o uso da norma-padrão ou culta da língua, por exemplo: uma reunião de trabalho, a apresentação de uma palestra etc.; ou informal – mais descontraída quanto às regras preestabelecidas da gramática normativa, geralmente presente em conversas entre amigos ou situações nas quais exista um certo grau de intimidade entre os participantes.
Sobre a linguagem, além dos dois níveis, há três tipos. Sobre isso avalie as proposições a seguir:
I - Verbal – que ocorre por meio da palavra. Exemplo: "Não chegue tarde", disse a mãe.
II – Não verbal – formada por gestos, cores, imagens, sons e outros símbolos.
III – Mista – decorre do uso das linguagens verbal e não verbal ao mesmo tempo.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas I.
b)
apenas I e II.
c)
apenas II.
d)
apenas II e III.
e)
apenas I, II e III.
5)
No que tange as funções da linguagem, segundo Jakobson, 1969, elas exercem um papel relativo a cada elemento da comunicação, assinale a alternativa que apresenta todos os elementos:
Alternativas:
a)
falante, receptor, mensagem, código, canal e objetivo.
b)
emissor, receptor, mensagem, código, canal e contexto.
c)
emissário, receptor, mensagem, código, canal e contexto.
d)
remetente, receptor, mensagem, código, canal e destino.
e)
destinatário, receptor, mensagem, código, canal e contexto.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Questão 1) A alternativa A é a certa. A comunicação eficaz depende não apenas da clareza e precisão da mensagem, mas também da capacidade de transmitir as informações de forma organizada e coerente.
O excesso de informação pode sobrecarregar o receptor e dificultar a compreensão da mensagem. Por outro lado, lacunas deixadas na mensagem podem gerar dúvidas e interpretações equivocadas.
Além disso, a falta de encadeamento discursivo, ou seja, a ausência de uma sequência lógica e coerente na apresentação das informações, pode dificultar a compreensão e prejudicar a comunicação.
Aprenda mais sobre comunicação em https://brainly.com.br/tarefa/54768714
Questão 2) A alternativa D é a certa. Nas organizações, para promover uma comunicação mais assertiva, é importante se atentar à escolha de palavras adequadas, a utilização de verbos na voz ativa, o cuidado com o uso excessivo de locuções verbais, a evitação de termos preconceituosos e generalizações, e o pleno conhecimento do que é dito.
As afirmativas I, II e III estão certas.
Além dessas questões, é fundamental considerar a clareza, a empatia e a objetividade na comunicação, adaptando-a ao público-alvo e às necessidades do ambiente organizacional.
Dessa forma, é possível evitar conflitos, promover um ambiente de trabalho mais harmonioso, facilitar a compreensão mútua e promover o alinhamento de metas e objetivos.
Afinal, a comunicação assertiva desempenha um papel central na construção de relações saudáveis e produtivas no ambiente de trabalho.
Aprenda mais sobre comunicação no ambiente de trabalho em https://brainly.com.br/tarefa/52570270
Questão 3) A alternativa C é a certa. Os vários tipos de linguagem e suas características enriquecem a comunicação ao permitirem que os falantes expressem suas emoções e intenções no que é dito. Esses elementos tornam a comunicação mais rica e adaptável, possibilitando uma melhor interação entre o receptor e o comunicador.
As afirmativas são V, V, V e V.
Linguagem poética: é usada principalmente nas obras literárias, principalmente na poesia. Ela se caracteriza por elementos como a predominância da função expressiva e da estética, uso de figuras de linguagem, jogos de palavras, rimas e métricas.
Exemplo:
Como é bela primavera
em jovens corações
que fazem renascer a vida
em novas emoções!
Neste pequeno poema, temos o uso de rimas, figuras de linguagem (metáfora), aliterações ("como é bela") e uma estrutura métrica.
Linguagem fática: tem como função principal estabelecer e manter o contato entre os interlocutores. Ela não transmite muita informação, mas serve para indicar que o canal de comunicação está aberto.
Exemplo: "Oi, tudo bem?", "Tudo certo por aí?", "Como você está?"
Essa linguagem é comum nas conversas informais e em situações sociais.
Linguagem conativa: tem como função principal influenciar, persuadir ou provocar alguma ação no destinatário. Ela se caracteriza pelo uso de elementos que visam convencer ou levar o outro a agir de determinada forma.
Exemplo: anúncios publicitários, propaganda política, discursos motivacionais, entre outros.
Linguagem metalinguística: refere-se ao uso da linguagem para falar sobre a própria linguagem. Ela se dá quando os interlocutores refletem criticamente sobre aspectos da linguagem, como palavras, sentidos, e até estrutura.
Exemplo: discutir o significado de uma palavra, esclarecer ambiguidades em uma frase ou explicar aspectos gramaticais.
Aprenda mais sobre a metalinguística em
Questão 4) A alternativa E é a certa. As linguagens verbal, não verbal e mista fazem parte do cotidiano comum, desempenhando papéis essenciais na comunicação humana, seja por meio das palavras faladas e escritas, das expressões faciais, gestos e outras formas de expressão.
As afirmativas I, II e III estão certas.
Os tipos de linguagem
Verbal: utiliza palavras escritas ou faladas para comunicar mensagens. É a forma mais comum de comunicação humana. Exemplos: conversas faladas, livros, mensagens em redes sociais, e-mails e textos.
Não-verbal: envolve a comunicação sem o uso de palavras. Em vez disso, a expressão facial, gestos, postura corporal, contato visual, tom de voz e até mesmo o espaço pessoal. Por exemplo, um aperto de mão firme pode transmitir confiança, um sorriso pode indicar simpatia e contato visual denota sinceridade.
Mista: combina os dois elementos anteriores. Por exemplo, durante uma apresentação, um palestrante pode usar palavras (linguagem verbal) e gestos (linguagem não verbal) para enfatizar pontos-chave e facilitar o entendimento do que está querendo falar. Da mesma forma, um anúncio pode usar palavras impressas junto com imagens e música.
Aprenda mais sobre as linguagens verbal e não verbal em https://brainly.com.br/tarefa/47980748
Questão 5) A alternativa B é a certa. De acordo com Jakobson, o emissor inicia o processo de comunicação, emitindo a mensagem, o receptor é o destinatário da mensagem, que deve ter um conteúdo claro, podendo ser verbal, não verbal ou mista.
O código refere-se ao sistema de símbolos e regras utilizadas para codificar e decodificar a mensagem. No caso da comunicação verbal, o código é a língua ou idioma utilizado. O código também pode incluir a linguagem corporal, gestos e outras formas de expressão não verbal.
O canal é o meio físico ou tecnológico pelo qual a mensagem é transmitida do emissor para o receptor. Pode ser um meio de comunicação, como um telefone, uma carta ou um e-mail.
O contexto se refere ao ambiente ou situação em que a comunicação ocorre. Ele influencia a interpretação da mensagem e pode incluir fatores como o local, o momento, a cultura e o histórico entre o emissor e o receptor.
Aprenda mais sobre os elementos comunicativos em https://brainly.com.br/tarefa/2036635
#SPJ1