January 2021 0 123 Report
Bonjour, j'aurais besoin d'aide svp:(1eS) Soit ABCD un parallélogramme. Soit M le milieu de [BC]. On note I et J respectivement les points d'intersection de (AM) et (BD) et de (DM) et (AC).
Par la méthode de votre choix, montrer que (AD) et (IJ) sont parallèles et que AD=3IJ

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Bonjour: pouvez vous m'aider ? (1eS): Dans une usine, on fabrique des appareils ménagers, au maximum 600 par jour. Le coût total de fabrication de x appareils est donné, en euros par C(x)=0,02x^2+8x+500. 1) Déterminer la quantité d'appareils produits pour laquelle le cout total de fabrication est de 4700€. 2) On appelle p le prix de vente d'un appareil en euros. On prend dans cette question p=17.5€. On note R(x) la recette pour la vente de x appareils. a) déterminer l'expression de R. b) tracer dans un repère avec une échelle adaptée les courbes représentant les fonctions C et R. c) déterminer graphiquement puis par le calcul le nombre d'appareils à fabriquer pour que l'entreprise fasse du bénéfice. 3) déterminer le prix de vente p à fixer pour que l'entreprise réalise un bénéfice maximal lorsqu'elle fabrique 300 appareils. ma question est la suivante: pour la question 2)b), je ne sais pas qu'elle echelle prendre ! avez vous une idée ?
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Bonjour, j'aurais besoin d'aide pour un exercice de maths (1eS): Dans une usine, on fabrique des appareils ménagers, au maximum 600 par jour. Le coût total de fabrication de x appareils est donné, en euros par C(x)=0,02x^2+8x+500. 1) Déterminer la quantité d'appareils produits pour laquelle le cout total de fabrication est de 4700€. 2) On appelle p le prix de vente d'un appareil en euros. On prend dans cette question p=17.5€. On note R(x) la recette pour la vente de x appareils. a) déterminer l'expression de R. b) tracer dans un repère avec une échelle adaptée les courbes représentant les fonctions C et R. c) déterminer graphiquement puis par le calcul le nombre d'appareils à fabriquer pour que l'entreprise fasse du bénéfice. 3) déterminer le prix de vente p à fixer pour que l'entreprise réalise un bénéfice maximal lorsqu'elle fabrique 300 appareils. j'ai répondu a la 1er question, et a la 2)a (je suis d'ailleurs pas sur de la réponse, j'ai mis R(x)=17.5x) merci de votre aide ^^
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Bonjour, je suis en 1eS, et j'ai besoins d'aide pour faire mon DM de maths. Pouvez vous m'aider pour l'ex 1 et 4 ?
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Bonjour, je suis en 1eS, j'ai un DM à faire et j'ai du mal pour l'exercice ci-join, pouvez vous m'aider ? Merci ^^
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bonjour,je suis en TS et je dois faire un Dm de maths, mais je suis bloquée à la toute dernière question (3 de la partie C) je pense qu'il faut procéder par récurrence, mais je ne sais pas trop par ou commencer ... pouvez-vous m'aider ?
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bonjour, je suis en TS et je dois faire un DM de maths. j'ai réussi tout les exercices du DM à part le premier où je suis réellement perdue .. pouvez vous m'aider ?
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Bonjour, je dois faire une rédaction en espagnol, et ma prof veut que j'utilise du passé simple, de l'imparfait et du subjonctif imparfait. Le sujet est le suivant: raconte ta vie quand tu étais petite. Est ce que vous pouvez me dire quand est ce qu'on doit utiliser quel temps, ect ... Et pouvez vous me donner quelques idées ? Il faut que je fasse 40 phrases
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Bonjour, je suis en 1ere S, et j'ai besoin d'aide pour un exercice. J'ai déjà fais la question 1 et 2, mais je suis bloqué à la 3. Voici les valeurs que j'ai trouvé pour les questions précédentes : 1) (BA,BC)= -pi/2 (CB,CD)= -7pi/12 2) (BE,BA)= pi/12 3) je pense qu'il faut utiliser la relation de Chasles mais je ne sais pas comment procéder, pouvez vous m'aider ?
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Bonjour, pouvais vous m'aider à faire mon DM de maths ? (1eS)
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un de mes exercices pour un dm de maths (niveau 1eS) au fond d'un canyon, coule une rivière du bord du surplomb rocheux, on laisse tomber une pierre. il s'ecoule 4.5 secondes entre l'instant où on lâche la pierre et l'instant où on entend le plouf émis par la pierre lorsqu'elle tombe dans l'eau. quelle est a profondeur du canyon ? on utilisera les propriétés physiques suivantes: - la distance d en metre, parcourue par un objet en chute libre, en fonction du temps t en secondes, est donnée par d= (1/2)g t^2 avec g=9,81 m.s^-2 on pourra prendre g=10m.s^-2 pour faciliter les calculs -la vitesse du son est de 340 mètres par seconde
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