January 2021 1 116 Report
Bonjour,
merci de m'aider,

texte ci-joint

Porqué decidio Ariel ir al prado ?
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B= (- 4)*(- 2)*(- 3)-(- 3)*(- 2)B= ?
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A= (-5)+[(-4*(-2)+(+7)]
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Bonjour,j'ai un devoir à faire en maths, merci de m'aider, Les droites (AM) et (BN) sont sécantes en O. Les dimensions sont en cm. OA= 3 cm,OB= 2,5 cm,OM= 5,4 cm et (MN) sont parallèles. 1.Montrer que les droites (AB) et (MN) sont parallèles. 2.On suppose AB=1 ,2 cm. a. Le triangle AOB est-il rectangle ? Justifier. b. Calculer la distance MN. 3. Choisir parmi les quatre nombres suivants celui qui est égale à: aire du triangle ONM/aire du triangle OAB a. 0,55 b.1,8 c. 3,24 d. 3,6
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Bonjour,j'ai un devoir à faire en physique, merci de m'aider, Une équipe d’astronautes sont dans un vaisseau spatial de sauvetage et navigue depuis plusieurs jours pour rentrer sur Terre.Un des astronautes commence à avoir des vertiges à cause de ses carences en fer.En cherchant dans la trousse à pharmacie,le reste de l'équipe ne trouve que des flacons étiquettes de 1 à 6. Objectif : Associer chaque solution au numéro correspondant en explicitant votre démarche comme ce-ci: Problème posé,protocole,liste du matériel,mode opératoire,schémas,observations,validations ou non de mes hypothèses et une conclusion. LISTE DE SOLUTIONS: Solutions ioniques: CI- (Ion chlorure) , Cu²+(Ion cuivre) , Fe²+(Ion ferreux II) , Fe³+(Ion ferreux III) . Solutions colorées avec du colorant: bleu et jaune. Question: Quel flacon vont devoir utiliser les astronautes ?
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Bonjour,j'ai un exercice de maths à faire, merci de m'aider, On propose 2 programmes de calcul: PROGRAMME A: -Choisir un nombre. -Ajouter 8. -Calculer le carré du résultat obtenu. PROGRAMME B: -Choisir un nombre. -Soustraire 7. -Calculer le carré du résultat obtenu. 1. On choisit 5 comme nombre de départ.Montrer que le résultat du programme B est 4. 2. On choisit -2 comme nombre de départ.Quel est le résultat du programme A ? 3. a) Quel nombre faut-il choisir pour que le résultat du programme A soit 0 ? b) Quels nombres faut-il choisir pour que le résultat du programme B soit 9 ? 4. Quel nombre doit-on choisir pour obtenir le même résultat avec les deux programmes ?
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Bonjour,j'ai un devoir de maths à faire, merci de m'aider, 1) a.Pour x=3,calculer AB et AF. b.Pour x=3,calculer l'aire du triangle FECD. 2) a.Exprimer la longueur FD en fonction de x. b. En déduire que l'aire de FECD est égale à (2x+ 1) (x- 2) c. Exprimer en fonction de x,les aires du carré ABCD et du rectangle ABEF. d. En déduire que l'aire du rectangle FECD est: (2x+ 1)² - (2x+ 1) (x+ 3) e. Les deux aires trouvées aux questions b et d sont égales et on a donc : (2x+ 1)² - (2x+ 1) (x+ 3)= (2x+ 1) (x- 2) Cette égalité traduit-elle un développement ou une factorisation ? Justifier.
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Bonjour,j'ai un devoir de maths à faire, merci de m'aider, Quatre affirmations sont données si dessous. Indiquer si elle est vraie ou fausse en argumentant la réponse pour chacune d'elles. 1. [tex] \frac18[/tex] est un nombre décimal. 2. 72 a exactement 5 diviseurs. 3. Si n est un entier (n-1) (n+1)+1 est toujours égal au carré d'un entier. 4. 2 nombres impairs sont toujours premiers entre eux.
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Bonjour,j'ai un devoir de maths à faire, Merci de m'aider, EXERCICE 1: 1) Calculer le PGCD des nombres 154 et 105.
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Bonjour,j'ai un devoir de maths à faire, Merci de m'aider,EXERCICE 1. En pièce jointe. 1. Monter que le triangle ABO est rectangle. 2. Monter que les droites (AB) et (CD) sont parallèles. 3. Le triangle OCD est-il rectangle ? Justifier.
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Bonjour,j'ai un devoir à faire en maths. Merci de m'aider. EXERCICE1 : a) Développer les expressions suivantes: A= (x+ 3)² B= (x- 4)² b) Factoriser: D= (x+ 3)(2x- 7)+(x+ 3)(-x+ 4) c) Résoudre les équations: E= 3x- 6=0 F= 3(-2x+ 4) -3(3x+ 1) = -(-x+ 5) d) Calculer: A= -
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En mu 15 media que incluya políticas de uso públicas a disposición De esta manera, podremos especificar cuáles son las conductas y temáticas aceptadas y cuáles rechaz por ende eliminadas por el administrador de la red social. Víctor Amaro, «¿Qué es el Ciberodio en las Redes Sociales?», Proyecto Cactus, 2015
Bonjour Quelqu’un peut m’aider pour expliquer cette photo puisque j’ai pas trop d’idée svp c’est sûr la discrimination L'Occident veut nous standardiser, mais nous sommes multicolores, nous sommes multicolores, nous sommes divers
Bonjour, J'ai vraiment besoin d'aide pour pouvoir réviser mon évaluation d'espagnol !! Que remplace le COD dans une phrase en espagnol ?Merci :) ​
bonjour pouvez vous faire cette exercice pour lundi svpla question est lee y transforma las frases.como en el modelale modele est estamos comiendo en el instuta​
2. Transforma en plural: 1. El niño pasea por el parque. 2. Alfonso trabaja hasta las siete de la tarde. Yo como a las dos. 3. 4. No lees deprisa. Tú corres por el patio. El bebé llora. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Yo viajo en autocar. Ella bebe
Bjr c'est ddes questions qu'il faut répondre grâce à la vidéo je comprend vrm rien à la vidéo je vous en supplie de m'aiderle lien de a vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=M1GIEZHSJco
3 Escribe la frase en la persona del plural correspondiente. El chico juega al fútbol. → Los chicos juegan al fútbol. a. Juegas al baloncesto. b. Siento amor por ella. c. Empiezo a las diez. d. Le cuenta un chiste. e. Prefieres la música española. f. Pienso en ti. g.
Crea preguntas para tus compañeros. ¡ATENCIÓN! DEBEN SER PREGUNTAS ORIGINALES, no solo pedir nombre o edad!¿Cómo?¿Cuándo?¿Dónde?¿Cuántos/as?¿Qué?¿Quién/quiénes?¿Por qué?¿Cuál? ¿Cuáles?
Bonjour, Pourriez vous m’aidez sur cet exercice s’il vous plaît ?
1: présenter le document avec précision.25€ que j'envoie sur PayPal pour celui qui répond bien à la question ​

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