e)[3 x x] + [x x 2x] + [3 x 4] + [2x x 4] ( je ne suis pas sûre de ma réponse mais j'ai essayer d'ajouter des crochets pour ne pas s'embrouiller)
= 3x + 2x² +12 + 8x
Explications étape par étape
Pour le a, et le d comme la multiplication est prioritaire, on commence par multiplier tout ce qui est entre parenthèses par 5 (on considère bien sûr qu x est en fait 1x) puis on fait les opérations restantes les nombres avec variable entre eux et les nombres simples (ou entier) entre eux.
Pour le b c'est un peu la même chose que le a et le d la différence est que là il y a un nombre à variable élevé au carré (avec l'exposant 2) [lorsqu'on fait le produit de deux nombres à variable, on multiplie d'abord les nombres qui accompagnent les variables, puis on doit élever le x (ou peu importe la variable) au carré ou plus selon les exposants des variables de départ ( on additionne les exposant).
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Réponse :
a) 4 + (x-3) x 5
=4 + 5x -15
=4-15+5x = -11+5x
b) 2x (x+1) - x
=2x² + 2x-x
=2x² + x
c)-(4-x) x 2
= (-4 +x) x 2
= -8 + 2x
d) 3 x (5x x 2) +4
= 15x + 6 +4
= 15x + 10
e)[3 x x] + [x x 2x] + [3 x 4] + [2x x 4] ( je ne suis pas sûre de ma réponse mais j'ai essayer d'ajouter des crochets pour ne pas s'embrouiller)
= 3x + 2x² +12 + 8x
Explications étape par étape
Pour le a, et le d comme la multiplication est prioritaire, on commence par multiplier tout ce qui est entre parenthèses par 5 (on considère bien sûr qu x est en fait 1x) puis on fait les opérations restantes les nombres avec variable entre eux et les nombres simples (ou entier) entre eux.
Pour le b c'est un peu la même chose que le a et le d la différence est que là il y a un nombre à variable élevé au carré (avec l'exposant 2) [lorsqu'on fait le produit de deux nombres à variable, on multiplie d'abord les nombres qui accompagnent les variables, puis on doit élever le x (ou peu importe la variable) au carré ou plus selon les exposants des variables de départ ( on additionne les exposant).