August 2023 1 35 Report
2. A observação e a sondagem diagnóstica são elementos significativos para a prática pedagógica por parte do educador. É o primeiro passo para criar relatórios e encaminhamentos no caso de se tratar de aluno com necessidades educacionais especiais.
Diante desse cenário, o professor João recebeu em sua sala de aula, no início do segundo trimestre, um novo aluno e, após observar seu comportamento, percebeu traços de TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade).
Sabendo dessa informação, o educador deve:

A. oferecer a esse aluno um conjunto de atividades de um ano/ciclo menor para facilitar sua relação ensino-aprendizagem nas atividades escolares, bem como garantir seu direito de aprendizagem.

B. “isolar” o aluno em sala de aula e garantir que ele não perca a atenção e o foco nas atividades. Para tanto, serão necessárias intervenções constantes e sistematizadas sobre as ações do aluno.

C. redigir um relatório individual e marcar uma conversa com a família para saber sobre o histórico pessoal do aluno e, com o apoio da gestão escolar, solicitar uma avaliação multidisciplinar.

D. tratá-lo como os demais alunos, até cessar seu comportamento agitado. Esse fato ocorrerá quando o professor tratar esse aluno como todos os demais.

E. seguir com seus planejamentos e avaliações independente da característica desse ou daquele aluno. Deve oferecer mesmo tratamento e atividade para todos.
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O que caracteriza as hard skills em um contexto profissional? a. Competências sociais e emocionais necessárias para uma liderança eficaz. b. Habilidades técnicas e específicas relacionadas a tarefas e funções específicas. c. Conhecimento teórico adquirido por meio de experiência prática.
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Em um processo de gestão por competências, o que significa a avaliação contínua do desempenho dos colaboradores? a. A análise regular das habilidades e comportamentos dos colaboradores para identificar oportunidades de desenvolvimento. b. Uma única avaliação anual. c. Um processo rígido e inflexível.
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1. Competência individual é: A. Um tipo de competência reconhecida pelos clientes como diferenciais em relação aos competidores e confere vantagem competitiva à organização. B. Um conjunto de conhecimento (saber), habilidade (saber fazer) e atitude (saber ser) e a capacidade de entrega de uma pessoa. C. Saber ser e saber mobilizar o repertório individual em diferentes contextos. D. Um tipo de competência que a organização precisa para trabalhar alinhada com: Missão, Visão, Valores e Estratégia. E. Elemento fundamental para a sobrevivência da organização e central em sua estratégia.
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O processo emancipatório se faz importante para o ser humano, enquanto formação de uma sociedade mais humana. A própria história do serviço social, trouxe elementos de como conseguiu definir-se como profissão, criar e fortalecer o entendimento sobre os elementos constitutivos da formação hegemônica na categoria. Então, o serviço social é uma profissão, constitui um trabalho especializado e coletivo no marco da divisão sociotécnica do trabalho, com es­tatuto jurídico reconhecido (Lei nº 8.669, de 17 de junho de 1993). Portanto, não é puramente uma ciência com teoria própria. O serviço social construiu sua base teórica com pesquisas incorporáveis pelas ciências sociais e humanas. Imagine que você está dando uma palestra sobre o Projeto Ético-Político do Serviço Social para um grupo de estudantes de uma instituição de ensino superior. Explique quais são as contribuições desse projeto e o que ele representa para a categoria.
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