2. A observação e a sondagem diagnóstica são elementos significativos para a prática pedagógica por parte do educador. É o primeiro passo para criar relatórios e encaminhamentos no caso de se tratar de aluno com necessidades educacionais especiais.
Diante desse cenário, o professor João recebeu em sua sala de aula, no início do segundo trimestre, um novo aluno e, após observar seu comportamento, percebeu traços de TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade).
Sabendo dessa informação, o educador deve:
A. oferecer a esse aluno um conjunto de atividades de um ano/ciclo menor para facilitar sua relação ensino-aprendizagem nas atividades escolares, bem como garantir seu direito de aprendizagem.
B. “isolar” o aluno em sala de aula e garantir que ele não perca a atenção e o foco nas atividades. Para tanto, serão necessárias intervenções constantes e sistematizadas sobre as ações do aluno.
C. redigir um relatório individual e marcar uma conversa com a família para saber sobre o histórico pessoal do aluno e, com o apoio da gestão escolar, solicitar uma avaliação multidisciplinar.
D. tratá-lo como os demais alunos, até cessar seu comportamento agitado. Esse fato ocorrerá quando o professor tratar esse aluno como todos os demais.
E. seguir com seus planejamentos e avaliações independente da característica desse ou daquele aluno. Deve oferecer mesmo tratamento e atividade para todos.
Diante desse cenário, o professor João recebeu em sua sala de aula, no início do segundo trimestre, um novo aluno e, após observar seu comportamento, percebeu traços de TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade).
Sabendo dessa informação, o educador deve:
A. oferecer a esse aluno um conjunto de atividades de um ano/ciclo menor para facilitar sua relação ensino-aprendizagem nas atividades escolares, bem como garantir seu direito de aprendizagem.
B. “isolar” o aluno em sala de aula e garantir que ele não perca a atenção e o foco nas atividades. Para tanto, serão necessárias intervenções constantes e sistematizadas sobre as ações do aluno.
C. redigir um relatório individual e marcar uma conversa com a família para saber sobre o histórico pessoal do aluno e, com o apoio da gestão escolar, solicitar uma avaliação multidisciplinar.
D. tratá-lo como os demais alunos, até cessar seu comportamento agitado. Esse fato ocorrerá quando o professor tratar esse aluno como todos os demais.
E. seguir com seus planejamentos e avaliações independente da característica desse ou daquele aluno. Deve oferecer mesmo tratamento e atividade para todos.
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Lista de comentários
No contexto educacional contemporâneo, a observação cuidadosa e a sondagem diagnóstica desempenham um papel crucial na identificação das necessidades dos alunos, especialmente daqueles com necessidades educacionais especiais. Um exemplo disso é quando um professor, como João, identifica traços de TDAH em um novo aluno. Nesse cenário, é vital adotar abordagens inclusivas e estratégias personalizadas para promover uma aprendizagem eficaz e inclusiva. A alternativa correta é a C. O educador deve redigir um relatório individual e marcar uma conversa com a família para saber sobre o histórico pessoal do aluno e, com o apoio da gestão escolar, solicitar uma avaliação multidisciplinar.
Estratégias Inclusivas para Atender Alunos com TDAH: Um Olhar sobre a Prática Pedagógica
A observação e a sondagem diagnóstica são etapas cruciais para a compreensão das necessidades do aluno, incluindo aqueles com TDAH.
A alternativa C é a mais adequada, pois envolve uma abordagem sistemática e inclusiva, que inclui redigir um relatório detalhado sobre o aluno, conversar com a família para obter mais informações e buscar apoio da gestão escolar para uma avaliação multidisciplinar.
As alternativas A, B, D e E não levam em conta a complexidade das necessidades do aluno com TDAH e não promovem uma abordagem inclusiva.
Portanto, ao adotar a abordagem sugerida na alternativa C, o educador demonstra comprometimento com a aprendizagem e o bem-estar do aluno, buscando estratégias eficazes e personalizadas para promover uma educação de qualidade e inclusiva.
Para saber mais sobre Prática Pedagógica consultar aqui: https://brainly.com.br/tarefa/52644192
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