Conforme o diagrama que ilustra um sistema, temos as entradas, o processamento e as saídas, sendo que as entradas e as saídas interagem com outros sistemas que se encontram no ambiente. Diante disso, explique os componentes do sistema na empresa no qual você atua* *Caso não trabalhe, escolha uma empresa atuante no mercado e demonstre como ela é afetada pelo ambiente geral na sua opinião. ESTATÍSTICA Para elaborar esta atividade você deve fazer download do artigo “O impacto da nova lei contra o aquecimento global”. Neste artigo, além do texto em linguagem natural apresenta gráfico e tabelas de frequências. A ATD1 é composta de dois itens: a) Após leitura do artigo, você deve elaborar um texto de sua autoria com a sua leitura do gráfico e das tabelas, inclusive destaque além dos números e as variáveis que estão sendo analisadas. (não deve conter cópia do texto escrito). b) Pesquise um tema envolvendo a Estatística. Você poderá escolher na mídia na área de educação. Escolha um tema que tenha relação com o seu curso. O texto dessa pesquisa deve conter um gráfico que deverá ser inserido com as suas análises dos dados que estão sendo oferecidos neste gráfico. Qual relação você estabelece com o texto e o seu curso?
Campo analisado em estatística: O percentual de negros em universidades, que a partir de medidas como o ENEM, aumentaram exponencialmente, e com isso temos os seguintes números:
2005: Cerca de 5,5%;
2015: 12,8% - Somatório entre jovens de 18 e 24 anos;
Uma outra pauta importante é o aumento no número de estudantes entre 15 e 17 anos no ensino médio, fato que refletiu a construção de uma base curricular mais sólida como um maior acesso ao sistema de ensino superior.
Por fim, a relação desses números com o curso, é justamente a referência para o campo de formação tanto em pedagogia quanto sociologia e outras disciplinas de licenciatura.
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Olá!
Posso te auxiliar da seguinte forma:
Disciplina: Pedagogia:
Campo analisado em estatística: O percentual de negros em universidades, que a partir de medidas como o ENEM, aumentaram exponencialmente, e com isso temos os seguintes números:
2005: Cerca de 5,5%;
2015: 12,8% - Somatório entre jovens de 18 e 24 anos;
Uma outra pauta importante é o aumento no número de estudantes entre 15 e 17 anos no ensino médio, fato que refletiu a construção de uma base curricular mais sólida como um maior acesso ao sistema de ensino superior.
Por fim, a relação desses números com o curso, é justamente a referência para o campo de formação tanto em pedagogia quanto sociologia e outras disciplinas de licenciatura.
Até mais!