Dentro da história da educação foram criados muitos conceitos de avaliação. Estes conceitos receberam grande influência das tendências teóricas positivista e tecnicista, dando ênfase aos aspectos quantitativos. Este momento da história educacional deixa os aspectos qualitativos em segundo plano. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Na avaliação, é desnecessário superar a quantificação, pois ela é a base do processo pedagógico.
( ) Na avaliação, os aspectos quantitativos e qualitativos necessitam caminhar no mesmo sentido, observando o conhecimento do aluno.
( ) Nas tendências tecnicista e positivista, a avaliação refuta os aspectos quantitativos, priorizando os qualitativos.
( ) Na avaliação, o professor utiliza-se dos aspectos qualitativos e quantitativos para a tomada de decisões em seu trabalho diário.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

V - V - F - F.
F - F - V - F.
V - F - V - V.
F - V - F - V.