May 2019 1 71 Report
Bonsoir , quelqu'un pourrait m'aider à résoudre cette équation s'il vous plaît ? Je n'y arrive pas faut commencer par celui de gauche en le multipliant par e^2x / e^2x mais après je reste bloquée ..
Merci bcp pour ceux qui m'aideront à comprendre..

( Niveau Terminale ES)
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Bonsoir, je suis en terminale ES. J'aurai besoin d'aide pour des exercices de mathématiques s'il vous plaît ?? C'est le signe d'un fonction dans le chapitre de continuité et convexité . 1 . f est continue , définie sur [ 0 ; 10 ] , strictement croissante sur [ 0;5 ] et décroissante sur [ 5 ; 10 ] et telle que f (5) = -1 . Je ne comprends pas ce qui faut faire si c'est une phrase ou un tableau de variation 2. f est définie , continue et stritement décroissante sur [ -100 ; 150 ] et telle que f (150) >0 F est strictement décroissant sur l'intevalle [ -100 ; 150 ] , son minimum est à x = 150 mais f (150) > 0 donc le minimum de f sera positif sur cette intervalle . 3. f est définie , continue et strictement croissante sur [- 1 ; 1 ] et f (-1) = 0 Pas compris 4. C'est un tableau de variation. f admet le tableau de variation suivant. On donne f (1) = 0 . x - l'infini -4 7 + l'infini f -1 décroissant -8 croissant 8 décroit 0
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Bonsoir , jsuis en terminale ES . J'aurai besoin d'aide s'il vous plaît ?? pour un exercice ( sur le point d'inflexion ) dans le chapitre sur la continuité et connexité J'ai commencé mais je bloque à partir de la questions c . Voici l'exercice ci dessous accompagné de mes réponses : 1. Soit F la fonction définie sur [ 0 ; 10 ] par : f (x) = x^3 - 15x^2 + 75x . A. Faire afficher la représentation graphique de la fonction f sur un écran de calculatrice ( j'ai réussi ). B . Déterminer f'(x) et f''(x) . F'(x) = 3x^2 - 30x + 75 . F''(x) = 6x -30 C. Déterminer le sens de variation de la fonction f' puis son signe sur [ 0; 10 ] . J'ai fais mon tableau de signe et calculer delta mais je ne comprends pas quelqu'un pour m'aider svp ?? D. En déduire le sens de variation de la fonction f sur [ 0;10] . J'ai trouvée quelle était connexe soit croissante sur [ 0 ;10] puisque a = 3 b = - 15 c = 75 Delta = b^2 - 4 ac = (-15)^2 - 4×3×75 = -675 Delta < 0 . E. La courbe représentative de la fonction f admet -elle un point d'inflexion ? Si oui , préciser ses coordonnées. 2. F (x) représente le coût de fabrication de x tonnes d'un produit pharmaceutique en millier d'euros . D'après la question 1 , que peut - on dire du coût marginal de ce produits lorsque x est compris entre 0 et 5 tonnes ? Merci d'avance pour l'aide .
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Bonsoir, vous pourriez m'aider en démontrant cette formule s'il vous plaît ???je l'ai faites avec une faute ?ln ( a^-n) = - n.ln (a) faut démontrer la formuleje l'ai fais .. donc j'ai trouvée ln (a^-n) = ln 1 - ln ( 1÷ a^n)ln( a^-n) = 0- ln (a^n)ln (a^-n) = -n.ln (a)mais le professeur m'a dit qu'il fallait plus approfondir .. à la dernière étapes avant de trouvée la formule..on utilisant :(a^n) = ln ( a×a×a...×a) = ln (a) + ln (a) ... ln (a) = ?? et on utilisant ln (a×b) = ln (a) + ln ( b) ?? merci d'avance
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Bonjour, vous pourriez m'aider à démontrer que ln (1) = 0 et ln (e) = 1 s'il vous plaît ?? C'est le chapitre sur les logarithmes. Niveau Terminale ES.. :) Merci d'avance..
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Bonsoir, vous pouvez m'aider s'il vous plait ??Chapitre Logarithmes Niveau TES
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Bonsoir, pouvez-vous m'aider s'il vous plait ?? Urgent Exercice Type Bac . On vient de débuter le chapitre sur les logarithmes et je ne comprends pas svp aidez moi besoins d'explications..Niveau TES..Alors j'ai fais le n*3 :j'ai mis : 1) Faux,puisque la fonction n'est pas tjrs au dessus de l'axe des abscisses 2) Je ne sais pas3) Vrai, pq la la courbe passe obligatoirement par ce pointn*4 a. ln x = 3 e^ln (x) = e^3 x = e^3b. je ne comprends pasc. lnx = -1 e^ln (x) = e^-1 x = e^-1d. pas compris
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Bonsoir, j'ai du mal avec cette exercice. . type bac vous pourriez m'aidez s'il vous plait ?? :) Merci d'avance..Niveau TES
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Bonsoir ^^ , pouvez - vous me corriger s'il vous plait c'est le *34 a . Niveau Terminale ES. Merci :) Voici ce que j'ai fais .. :e^2x = - 22x = -2 x = -2/2 = - 1 x = -1 Ah oui le Chap Fonctions exponentielles
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