Em relação a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil é INCORRETO afirmar:

Há de se compreender que avaliar é julgar, e acompanhar um percurso de vida da criança, entendendo que, nesse percurso, há promoção de mudanças que visam ao seu desenvolvimento social e psicológico

É necessário que o professor mantenha sua atenção a cada criança, análise e compreenda suas reações, o jeito de ser de cada uma e suas formas de aprender

A avaliação na educação infantil deverá ser parte do cotidiano escolar, e neste sentido, cabe ao educador buscar dialogo e a formação no campo a fim de possibilitar avanços significativos frente à aprendizagem

O processo de avaliação apenas se completa quando há a ação pedagógica, portanto, vai muito além da observação, reflexão e análise