Faça uma pesquisa sobre a fundação do IBC e do INES e refletir sobre os impactos dessas instituições no âmbito da Educação Especial no Brasil. Eles deverão: a) destacar a fundação dessas instituições (Quem? Data? Onde? Nome inicial? Etc.)
b) explicar como a criação dessas escolas foi um marco na educação especial no Brasil,
a) A fundação do Instituto Benjamin Constant (IBC) ocorreu em 17 de setembro de 1854, na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Seu nome inicial era Imperial Instituto dos Meninos Cegos e foi criado por iniciativa de D. Pedro II. Já o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) foi fundado em 26 de setembro de 1857, também na cidade do Rio de Janeiro, com o nome inicial de Instituto Nacional de Surdos-Mudos.
b) A criação do IBC e do INES foi um marco na educação especial no Brasil, pois representou o reconhecimento da importância da educação para pessoas com deficiência visual e auditiva. Essas instituições pioneiras proporcionaram acesso à educação formal para esses grupos, desenvolvendo metodologias específicas e promovendo a inclusão social. Além disso, serviram como referência e inspiração para a criação de outras escolas e serviços voltados para a Educação Especial no país.
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Resposta:
a) A fundação do Instituto Benjamin Constant (IBC) ocorreu em 17 de setembro de 1854, na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Seu nome inicial era Imperial Instituto dos Meninos Cegos e foi criado por iniciativa de D. Pedro II. Já o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) foi fundado em 26 de setembro de 1857, também na cidade do Rio de Janeiro, com o nome inicial de Instituto Nacional de Surdos-Mudos.
b) A criação do IBC e do INES foi um marco na educação especial no Brasil, pois representou o reconhecimento da importância da educação para pessoas com deficiência visual e auditiva. Essas instituições pioneiras proporcionaram acesso à educação formal para esses grupos, desenvolvendo metodologias específicas e promovendo a inclusão social. Além disso, serviram como referência e inspiração para a criação de outras escolas e serviços voltados para a Educação Especial no país.