Bonjour, pourriez-vous m'aidez pour mes questions d'analyse en Francais s'il vous plait?
Voilà le texte :
Mon enfance passa
De grisailles en silences
De fausses révérences
En manque de batailles […]
L’été à moitié nu
Mais tout à fait modeste
Je devenais indien
Pourtant déjà certain
Que mes oncles repus
M’avaient volé le Far West
Mon enfance passa
Les femmes aux cuisines
Où je rêvais de Chine
Vieillissaient en repas
Les hommes au fromage
S’enveloppaient de tabac
Flamands taiseux et sages
Et ne me savaient pas
Moi qui toutes les nuits
Agenouillé pour rien
Arpégeais mon chagrin
Au pied du trop grand lit
Je voulais prendre un train
Que je n’ai jamais pris
[…]
Mon enfance éclata
Ce fut l’adolescence
Et le mur du silence
Un matin se brisa […]
Je volais je le jure
Je jure que je volais
Mon cœur ouvrait les bras
Je n’étais plus barbare
Et la guerre arriva
Et nous voilà ce soir.
JACQUES BREL, « Mon enfance », Jacques Brel 67, 1967.
Les questions :
QUESTION 1
Dans cette chanson, Jacques Brel évoque son enfance.
Relevez plusieurs marques de l’écriture autobiographique. (1 point)
Les différentes marques de l'écriture autobiographique dans cette chanson :
"Mon enfance passa" Ligne 1.
"Mon enfance passa" Ligne 11.
"Moi qui toutes les nuits" Ligne 19
QUESTION 2
Qu’est-ce qui fascine le jeune Jacques Brel ?
Relevez notamment un champ lexical. (1,5 point)
QUESTION 3
a) Comment décririez-vous sa famille ?
Appuyez-vous sur des citations précises du texte pour répondre.
b) En quoi cette description s’oppose-t-elle totalement au monde qui fascine l’enfant ? (2,5 points)
QUESTION 4
Quel regard l’enfant porte-t-il sur le monde des adultes ?
Nuancez votre réponse. (2 points)
QUESTION 5
Comment Brel vit-il le passage à l’adolescence ?
Commentez notamment les vers suivants : « Je volais je le jure / Je jure que je volais » (2 points)
QUESTION 6
Quel sens Brel donne-t-il au mot « barbare », dans le vers « Je n’étais plus barbare » parmi ces trois sens donnés par le dictionnaire ? (0.5 point)
QUESTION 6b
Expliquez ce que Brel veut dire ici. (1.5 points)
QUESTION 7
a) Quels sont les temps verbaux employés pour ce récit d’enfance ?
b) Pourquoi peut-on dire que le temps semble s’accélérer à la fin du texte ? Appuyez votre réponse sur les indications temporelles et la longueur des phrases. (2,5 points)
QUESTION 8
a) Comment l’ensemble du texte est-il construit ?
Relevez les répétitions et commentez-les.
b) Quelle image de son enfance Brel donne-t-il ainsi ? (3,5 points)
Voilà le texte :
Mon enfance passa
De grisailles en silences
De fausses révérences
En manque de batailles […]
L’été à moitié nu
Mais tout à fait modeste
Je devenais indien
Pourtant déjà certain
Que mes oncles repus
M’avaient volé le Far West
Mon enfance passa
Les femmes aux cuisines
Où je rêvais de Chine
Vieillissaient en repas
Les hommes au fromage
S’enveloppaient de tabac
Flamands taiseux et sages
Et ne me savaient pas
Moi qui toutes les nuits
Agenouillé pour rien
Arpégeais mon chagrin
Au pied du trop grand lit
Je voulais prendre un train
Que je n’ai jamais pris
[…]
Mon enfance éclata
Ce fut l’adolescence
Et le mur du silence
Un matin se brisa […]
Je volais je le jure
Je jure que je volais
Mon cœur ouvrait les bras
Je n’étais plus barbare
Et la guerre arriva
Et nous voilà ce soir.
JACQUES BREL, « Mon enfance », Jacques Brel 67, 1967.
Les questions :
QUESTION 1
Dans cette chanson, Jacques Brel évoque son enfance.
Relevez plusieurs marques de l’écriture autobiographique. (1 point)
Les différentes marques de l'écriture autobiographique dans cette chanson :
"Mon enfance passa" Ligne 1.
"Mon enfance passa" Ligne 11.
"Moi qui toutes les nuits" Ligne 19
QUESTION 2
Qu’est-ce qui fascine le jeune Jacques Brel ?
Relevez notamment un champ lexical. (1,5 point)
QUESTION 3
a) Comment décririez-vous sa famille ?
Appuyez-vous sur des citations précises du texte pour répondre.
b) En quoi cette description s’oppose-t-elle totalement au monde qui fascine l’enfant ? (2,5 points)
QUESTION 4
Quel regard l’enfant porte-t-il sur le monde des adultes ?
Nuancez votre réponse. (2 points)
QUESTION 5
Comment Brel vit-il le passage à l’adolescence ?
Commentez notamment les vers suivants : « Je volais je le jure / Je jure que je volais » (2 points)
QUESTION 6
Quel sens Brel donne-t-il au mot « barbare », dans le vers « Je n’étais plus barbare » parmi ces trois sens donnés par le dictionnaire ? (0.5 point)
QUESTION 6b
Expliquez ce que Brel veut dire ici. (1.5 points)
QUESTION 7
a) Quels sont les temps verbaux employés pour ce récit d’enfance ?
b) Pourquoi peut-on dire que le temps semble s’accélérer à la fin du texte ? Appuyez votre réponse sur les indications temporelles et la longueur des phrases. (2,5 points)
QUESTION 8
a) Comment l’ensemble du texte est-il construit ?
Relevez les répétitions et commentez-les.
b) Quelle image de son enfance Brel donne-t-il ainsi ? (3,5 points)
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Verified answer
Bonsoir,2)
Jacques Brel est fasciné par le voyage.
"M'avaient volé le Far West...
Où je rêvais de Chine...
Je voulais prendre un train..."
3)
a. Sa famille est pauvre, barbare.
"Mais tout a fait modeste"
"Que mes oncles repus
M'avaient vol le Far West"
"Flamands taiseurs et sages
Et ne me savaient pas"
b.
"Mon enfance passe de grisaille en silence."
"Arpégeais mon chagrin."
Ce monde s'oppose à celui de l'enfant car la vie d'un enfant doit être rempli de joie et de bonheur.
4) L'enfant voit le monde des adultes comme un monde sérieux, où l'amusement et la perte de temps n'existe pas.
5) Quand il était enfant, il se sentait seul, comme si personne ne le voyait mais c'est en entrant dans l’adolescence qu'il commençait à se sentir mieux, plus libre.
6) Le sens du mot Barbare que donne Brel est : Etranger
7)
a. les temps verbaux employés sont l'imparfait, le passé simple et le passé composé, qui sont des temps du passé.
b. Le temps semble s’accélérer à la fin, puisque Brel explique son passage de l'enfant à l'adolescent qu'il a été en passant du passé simple à l'imparfait.
8)
b. C'est l'image d'une enfance triste et rêveuse.