Leia o parágrafo a seguir:

Bem a propósito, confira-se a lição de José Afonso da Silva, “cabe assinalar que nem divisão de funções entre órgãos do poder nem sua independência são absolutas. Há interferências, que visam ao estabelecimento de um sistema de freios e contrapesos, à busca do equilíbrio necessário à realização do bem da coletividade e indispensável para evitar o arbítrio e o desmando de um em detrimento do outro e especialmente dos governados”.

O parágrafo acima apresenta uma postura que:

1 – Imprime a divisão absoluta de funções entre os órgãos do poder.

2 – Institui uma dependência coercitiva entre os órgãos do poder.

3 – Assinala que não há divisão absoluta e nem dependência e independência total entre os órgãos do poder.

Está(ão) correta(s):

Escolha uma:
a. Apenas a afirmação 1.
b. Apenas a afirmação 2.
c. Apenas as afirmações 1 e 2.
d. Apenas as afirmações 1 e 3.
e. Apenas a afirmação 3.
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Texto-base: “Na classe do 2º ano da escola em que atuo estamos desenvolvendo, neste segundo semestre, o Projeto Pequena Enciclopédia Animais do Pantanal. [...] A professora decidiu, então, que trabalharia com gênero informativo, desenvolvendo um projeto com textos de enciclopédia. Depois de muita conversa, o tema escolhido foi animal. A docente optou pelo estudo mais detalhado de cinco animais do Pantanal: anta, onça pintada, jacaré, tuiuiú e o tamanduá-bandeira. A decisão foi baseada em uma reportagem sobre uma onça pintada que havia chamado a atenção das crianças. Então a professora os convidou a conhecer outras espécies do mesmo habitat. [...] Com base nessas decisões, a docente selecionou e pesquisou uma boa quantidade de materiais sobre o assunto. O desenvolvimento desse projeto ocupou boa parte das primeiras supervisões individuais que fiz com ela neste semestre. Nós também aprendemos muito, tanto sobre o trabalho com língua e artes quanto sobre o tema. Considero essa etapa de fundamental importância, pois, com base no aprofundamento que o professor faz do tema, é possível desenvolver com ele o domínio pessoal de métodos de pesquisas (levantamentos de hipóteses, coleta e análise de dados e uso de documentos) e de procedimentos de leitura dos vários tipos de fontes existentes (escritas e audiovisuais). [...]” (Fonte: MAYRINK, Eduarda. Como ajudar o professor a preparar um projeto didático. Gestão Escolar, São Paulo: Editora Abril, 5 nov. 2015. Disponível em: . Acesso em: 22 mar. 2016) Enunciado: Com base neste excerto, avalie as afirmações a seguir: I. A internet é uma importante ferramenta de pesquisa para professores por disponibilizar textos, áudios e vídeos que podem ser utilizados no plano de aula e em projetos. II. Pesquisas com o auxílio da internet auxiliam no aprofundamento de temas ligados à grade curricular e permitem que professores desenvolvam métodos de pesquisa que considerem levantamento de hipóteses e análise de dados e documentos. III. As informações disponíveis na internet podem auxiliar professores no processo de ensino e aprendizagem porque são sempre confiáveis e são facilmente encontradas em grandes quantidades a partir de sites de pesquisa. IV. O uso de internet, tanto em sala de aula como por professores para pesquisas pessoais e profissionais, precisa ser feito de forma criteriosa tendo em mente o objetivo da pesquisa e a relevância da informação. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma: a. I, II e III. b. I, II e IV. c. II e III. d. I e IV. e. II, III e IV.
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