Mas, afinal, o que mudou na gestão do conhecimento por conta da pandemia do novo coronavírus (Covid-19)? Em um primeiro momento, as empresas adotaram o home office e, com isso, os colaboradores que atuavam no meio corporativo acabaram levando “a empresa” para dentro de casa. Com isso, processos corporativos migraram para ambientes não corporativos, sem planejamento prévio e de maneira abrupta, o que gerou, por vezes, desconforto e estresse. Usamos e abusamos da tecnologia, o que permitiu a integração e a democratização do espaço de aprendizagem e a produção de conhecimento, encurtando distâncias a partir de videoconferências e de sistemas de compartilhamento de documentos, associados a aplicativos de interação por voz e imagem, fazendo toda a diferença.”


Com base no trecho e nos estudos realizados na Unidade Curricular sobre aprendizagem organizacional, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Aquelas organizações que já possuíam a inovação em seu DNA acabaram enxergando mais oportunidades do que problemas.

PORQUE

II. Essas organizações têm mais acentuada a busca pelo desenvolvimento da capacidade contínua de adaptação e mudança.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A) - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B) - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C) - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D) - As asserções I e II são proposições falsas.

E) - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.