December 2019 2 27 Report
Na década de 1960, Paulo Freire chamou de educação bancária a forma de aprendizagem em que o professor deposita a informação no aluno, como se este fosse um cofre vazio a ser preenchido, e mais tarde a retira em forma de provas. Como podemos perceber, dado a extensão de tempo desde a utilização da metáfora pelo estudioso, a despeito de toda a tecnologia que se encontra a disposição do sistema educacional a concepção de ensino pouco mudou. SILVA, M. J. Novas tecnologias na educação. Maringá: UniCesumar, 2017, p. 87. No que se refere à utilização das TIC na educação, analise as seguintes afirmações:
I. A utilização das tecnologias em sala de aula deve ser pensada como apoio à ação pedagógica do professor.
II. As tecnologias são mais eficientes para a transmissão de conteúdos, dispensando, portanto, a ação do professor.
III. A inserção das TIC no ambiente escolar é suficiente para o desenvolvimento de estratégias que levem o aluno à aprendizagem.
IV. A mudança necessária para uma educação de qualidade não se promove pela simples utilização de aparatos tecnológicos em sala de aula.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
Weber desenvolveu, em suas teses, os chamados modelos de ação ideal. Eles não existem de forma real, nem ocorrem de forma pura, mas orienta a ação social. Estes quatro modelos permitem compreender o sentido dado por uma coletividade para uma ação. Desta forma, levando em consideração os modelos de ação social de Weber, julgue as afirmativas seguintes e assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS Weber defende que a emoção é o único modelo que ocorre de forma pura. Ele orienta os demais na construção do sentido da ação. A racionalidade é determinante na condução do comportamento social. Todo e qualquer ser humano, ao executar uma ação, racionaliza seu comportamento e determina suas intenções pela racionalidade. Os modelos de ação se inter-relacionam, não há um determinante exclusivo, mas o conjunto que eles representam e, no momento da ação, se organizam para dar sentido ao comportamento. A valorização moral do comportamento acaba por reduzir sua racionalidade e, até mesmo, submetê-la. Ao longo do tempo temos que considerar a proporcionalidade da ação em relação a sua compreensão moral determinante.
Responda
Um dos seguidores das teses de Comte foi Durkheim. Ele aprimorou a análise dos fenômenos sociais com base no método das ciências naturais. Para Durkheim, conhecido como um estruturalista, os fenômenos sociais são comportamentos que devem ser analisados nas mesmas condições dos fenômenos naturais, por mais que não tenham a mesma natureza. Abaixo há afirmações sobre o pensamento de Durkheim. Analise quais deles dizem respeito as teses do pensador francês e assinale a alternativa correta. Durkheim considerava que os fenômenos sociais são produzidos de forma solidária, ou seja, por agentes sociais que se relacionam na produção do fenômeno. Desta forma, ele considera que em uma cadeia de relações, fundadas na causa-efeito, podemos entender a lógica dos fenômenos sociais. Para ele, temos que destacar o ser humano e seus interesses particulares. Diferente de Comte, ele acredita que a subjetividade pode alterar a cadeia de relações entre os fenômenos coletivos. Há uma ordem social e ela se coloca acima do indivíduo. Desta forma, ele defende que o ser humano é fruto do meio, responde aos seus estímulos. Por isso, deve-se desprezar qualquer análise que considere o comportamento particular como determinante de um fenômeno social. Solidariedade é a condição em que os fenômenos se processam para Durkheim. Há uma colaboração entre as partes para a construção dos fatos sociais. Não podemos considerar que um fenômeno seja resultado de outra coisa que não seja a ordem social que o estabeleceu. ALTERNATIVAS Somente as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas. Somente as alternativas 2, 3 e 4 estão corretas. Somente as alternativas 1, 2 e 4 estão corretas. Somente as alternativas 1, 3 e 4 estão corretas. Todas as alternativas estão corretas.
Responda
Na atualidade, há uma importância excessiva da individualidade, toda a lógica dos problemas sociais está fundada na ação do indivíduo. O EU, passou a ser determinante na resolução dos problemas sociais. Pode e deve-se considerar que o comportamento de qualquer ser humano tem suas consequências no meio em que vive. Vários indivíduos, agindo da mesma forma, podem provocar um problema de grandes proporções. Em nossas aulas, abordamos como a individualidade se propagou. Seguindo esse pensamento, leia as alternativas que seguem e assinale a que melhor explica esta questão. ALTERNATIVAS Se considerarmos os meios de comunicação digital, um ser humano pode influenciar o comportamento de milhares de pessoas, todavia o "EU" não é uma preocupação para a sociedade do consumo. Hoje, o que é de interesse individual é, também, de interesse social. Não estamos decidindo somente por nós, mas por todos. Desta forma, qualquer comportamento que tomamos, qualquer escolha, por mais simples que seja, deve ter na consulta social a sua referência. O particularismo é mais que uma lógica, é um conceito de vida. Entregar-se as necessidades dos outros é um dom que deve ser estimulado. Pessoas que se preocupam com a vida alheia tendem a ter uma estabilidade emocional e uma vida social mais intensa. Somos induzidos a considerar que somos únicos. Temos uma construção de um ambiente que gera a falsa sensação do tratamento particularizado, como se fossemos únicos e tivéssemos uma relevância acima dos demais elementos que nos cercam. Na sociedade de consumo, esta lógica é fundamental para dar ao indivíduo estímulo a se preocupar com suas futilidades e interesses imediatos e não com as questões sociais efetivamente relevantes.
Responda
A Psicologia Escolar apresenta várias teorias explicativas que buscam compreender o processo de aprendizagem. Sobre a teoria comportamental, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I - O Behaviorismo enfatiza os comportamentos observáveis e mensuráveis, isto é, o sujeito é estimulado e emite uma resposta que pode ser observada e mensurada. II- Nessa perspectiva teórica a aprendizagem se dá por construção e seu foco é a cognição. III - Por meio do reforço se pode aumentar ou diminuir a manifestação do comportamento. IV - No comportamento operante o sujeito age para obter o reforço. ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.
Responda
Com o passar do tempo, o discurso de superioridade do homem ocidental foi assumindo uma lógica racional, forçado a ser científico para poder justificar a superioridade do homem branco. Ocorreu, entre os séculos XVIII e a primeira metade do Século XX, a lógica de que a superioridade da civilização ocidental seria resultado da supremacia racial. Não por acaso, predominou, no Brasil, por exemplo, a lógica do branqueamento da raça. Sobre a lógica da supremacia do homem branco, julgue as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correspondentes.
Responda
Discutimos, em nossas aulas, sobre a ambientação para o consumo. Este tema está relacionado com a organização dos espaços para incentivar a aquisição. Neles, há uma pedagogia do consumo. Desta forma, leia as alternativa e assinale a que corresponde a ambientação e a pedagogia do consumo. ALTERNATIVAS Ambientação é uma condição temporária. Ela está na subjetividade, no sentimento que cada um tem na relação com as coisas e os lugares. Quando discutimos sobre a ambientação de consumo, estamos considerando a capacidade das pessoas a se adaptarem aos lugares, as pessoas com quem se relacionam. A pedagogia do consumo é a forma como os ambientes e produtos são dispostos para induzir a compra. A busca da aquisição de bens e serviços são apresentados com uma lógica que seduza o ser humano, o consumidor. Nas prateleiras dos grandes hipermercados e dos shoppings, não há qualquer organização de bens para induzir o consumo.
Responda
Discutimos em nossas aulas que há uma crise de identidade que envolve parte considerável dos seres humanos que se encontram nos centros de consumo. Rodeados de símbolos expressos em placas luminosas, fachadas de lojas, shoppings e magazines, também nas próprias roupas, o mundo das marcas e símbolos se propagam. Podemos dizer que há uma magia e uma identificação ao se adquirir um bem de consumo. Nas afirmações abaixo há vários exemplos, mas apenas um deles pode justificar este raciocínio, assinale-o: ALTERNATIVAS Há uma separação clara entre o mundo do consumo, aquisição de produtos, pois empresas como a Apple procuram desenvolver e produzir os seus produtos dentro de uma lógica que valoriza o ser humano e dê qualidade de vida. Não há incentivos midiáticos que levam os indivíduos a adquirir um produto da Apple, caso não esteja necessitando. O consumo se transformou no desejo de todos os homens. Ao adquirirmos um determinado produto somos submetidos à idolatria de marcas que lhes dão sentido, e nos possibilitam uma vida de magia que a realidade nos nega. Isso significa que necessitamos estar incluídos na vida social por meio da aquisição, pois só ela, poderá nos dar o sentimento de pertencimento à sociedade de consumo. Algumas marcas mundiais são constantemente divulgadas em propagandas da televisão, como por exemplo, Coca-Cola, McDonald`s, Nike, Apple, entre outras. No entanto, o fato de estarem estampadas em nosso cotidiano não significa que é um apelo para que à consumismo, significa apenas que desejam que todos conheçam seus produtos. Estamos rodeados de símbolos na sociedade do consumo, sempre há uma relação lógica na função de um bem e sua apresentação nas mídias sociais. A propaganda de automóveis são as que mais demonstram coerência entre função e apresentação. Nunca associam o veículo a questões de virilidade ou de apelo de atração social visando o seu lucro.
Responda
Discutimos em nossas aulas que há uma crise de identidade que envolve parte considerável dos seres humanos que se encontram nos centros de consumo. Rodeados de símbolos expressos em placas luminosas, fachadas de lojas, shoppings e magazines, também nas próprias roupas, o mundo das marcas e símbolos se propagam. Podemos dizer que há uma magia e uma identificação ao se adquirir um bem de consumo. Nas afirmações abaixo há vários exemplos, mas apenas um deles pode justificar este raciocínio, assinale-o: ALTERNATIVAS Há uma separação clara entre o mundo do consumo, aquisição de produtos, pois empresas como a Apple procuram desenvolver e produzir os seus produtos dentro de uma lógica que valoriza o ser humano e dê qualidade de vida. Não há incentivos midiáticos que levam os indivíduos a adquirir um produto da Apple, caso não esteja necessitando. O consumo se transformou no desejo de todos os homens. Ao adquirirmos um determinado produto somos submetidos à idolatria de marcas que lhes dão sentido, e nos possibilitam uma vida de magia que a realidade nos nega. Isso significa que necessitamos estar incluídos na vida social por meio da aquisição, pois só ela, poderá nos dar o sentimento de pertencimento à sociedade de consumo. Algumas marcas mundiais são constantemente divulgadas em propagandas da televisão, como por exemplo, Coca-Cola, McDonald`s, Nike, Apple, entre outras. No entanto, o fato de estarem estampadas em nosso cotidiano não significa que é um apelo para que à consumismo, significa apenas que desejam que todos conheçam seus produtos. Estamos rodeados de símbolos na sociedade do consumo, sempre há uma relação lógica na função de um bem e sua apresentação nas mídias sociais. A propaganda de automóveis são as que mais demonstram coerência entre função e apresentação. Nunca associam o veículo a questões de virilidade ou de apelo de atração social visando o seu lucro.
Responda
Analise a imagem abaixo disponível na coletânea Ética e Meio Ambiente: (FSCE UniCesumar, Coletânea Ética e Meio Ambiente, 2016, p. 49 ) Estabelecendo a correlação entre o material estudado e a imagem, pode-se inferir, portanto, que a alternativa INCORRETA é: ALTERNATIVAS O saneamento ambiental tem sido prioridade nacional, embora ainda com acesso restrito. A imagem sugere uma relação entre o conceito de racismo ambiental e a vulnerabilidade sofrida por uma parcela da população. A humanidade tem poder supremo ao explorar o meio ambiente. A imagem contrapõe-se à concepção de ecologia profunda. A imagem representa um dos fatores causadores da falta da água.
Responda
TEXTO 1 “A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem etc. (...)” (Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos de ensino fundamental: língua portuguesa / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília, MEC, SEF, 1998, P. 69-70) (FSCE UniCesumar, Coletânea Ética, Cultura e Arte, 2016, p. 6) TEXTO 2 “A leitura do mundo precede a leitura da palavra”. (FSCE UniCesumar, Coletânea Ética, Cultura e Arte, 2016, p. 6) TEXTO 3 (FSCE UniCesumar, Coletânea Ética, Cultura e Arte, 2016, p. 7) Observando o sentido de cada um dos textos e a possível relação entre eles é possível afirmar que: I. O leitor proficiente realiza um trabalho de análise crítica do seu entorno social, sendo uma das justificativas para a valorização da leitura. II. A leitura não deve estar alheia aos fatos e acontecimentos, daí entendê-la como um dos investimentos principais. III. A leitura tem sido, via de regra, valorizada e praticada como trabalho ativo pelos cidadãos, instituições e lideranças em geral. Está(ão) corretas(s): ALTERNATIVAS Apenas a assertiva I. Apenas as assertivas II e III. Apenas a assertiva III. Apenas a assertiva I e II. Todas as assertivas.
Responda

Recomendar perguntas

Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento
A leitura do mundo precede a leitura da palavra
1 (um)plano de aula interdisciplinar para alunos da Educação Infantil, o mesmo abordar no mínimo 3(três) eixos de trabalho para a construção das diferentes linguagens que compõem a Educação Infantil: Jardim II
Temos, no Brasil, dois estilos de vida distintos: o da casa e o da rua. O lado bom e 'direito' do mundo ocorre com os parentes, empregados e amigos na casa (e em casa), quando os papéis são marcados pelas diferenças de sexo e idade e todos se movem dentro
(ADAPTADA/ENADE) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, “para que pudessem aprender mais”. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo
Em relação à aquisição da língua oral pela criança surda compreende-se que:
A criança com TDAH, por apresentar um transtorno crônico que compromete seu comportamento, necessita de apoio e orientação, sendo algumas práticas importantes no manejo dessas crianças. Sobre a criança com TDAH, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. I ? Repetir a mesma instrução várias vezes sem perder a
China tem escola de samba para promover cachaça Para promover a bebida nacional do Brasil, a cachaça, um importador chinês fundou a primeira escola de samba na China, em Xangai, informou o jornal China Daily. "Combinamos o álcool com a cultura", disse Winnie Hsu, porta-voz da empresa Yi Cai He,
. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.