“Na visão sistêmica o mundo é visto como um todo, indiviso, fundindo-se todas as partes do universo. [...] Conceber o mundo nessa totalidade exige considerar a produção do conhecimento como algo que se renova e precisa ser reconstruído com o mesmo dinamismo do processo de renovação do mundo para que possa dar conta da realidade que se manifesta nas relações sociais, portanto algo não estático. Nessa forma de perceber a realidade, o indivíduo é visto a partir das relações com os outros e com o mundo que o rodeia.”
LUSTOSA, Irene N.; SILVA, Magna J. G. S. A abordagem sistêmica na educação brasileira: os desdobramentos da teoria na prática. Disponível em: . Acesso em 14 jun. 2018.
Tomando o conteúdo do excerto acima a respeito da abordagem sistêmica no ensino, analise as afirmações a seguir:
I. Desfragmentou o ensino em partes, para que por meio da divisão do conhecimento, os estudos possam se aprofundar melhor no contexto particular que lhes cabe. II. Visa o resgate da totalidade, desde a formação do homem, considerando as suas múltiplas inteligências e a sua formação mútua enquanto ser humano e profissional. III. Se assemelha ao trabalho industrial, repartido em setores, onde cada trabalhador executa uma etapa da produção, desconhecendo o resultado final. IV. Se fundamenta em uma visão globalizada do aluno e tudo que o cerca, onde a conjunção do todo maior é feita por partes interdependentes.
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Olá!
I. Incorreto. Na abordagem sistêmica, o foco é na não fragmentação dos conteúdo, ratificando a importância do todo.
II. Correto. Prioriza as inteligências de forma contextualizada e no todo, em detrimento do conhecimento fragmentado.
III. Incorreto. Não condiz com a definição apresentada no texto.
IV. Correto. Procura expandir a consciência do aluno, permitindo que o mesmo consiga articular e promover a sua interdisciplinaridade.
Resposta, Alternativa 3: II e IV, apenas.