Nas aulas de Ciências que se baseiam em temas cotidianos ou que envolvem atividades lúdicas, é normal encontrarmos um salto súbito em uma abordagem conceitual e uma repentina transformação da linguagem coloquial em linguagem científica.
Sobre o formato de ensino evidenciado, avalie as afirmativas a seguir.
I. Esse formato de ensino aproxima a curiosidade do rigor investigativo.
II. Esse formato de ensino rompe com as curiosidades, deixando os alunos cada vez mais desmotivados.
III. Esse formato de ensino tende a estimular os estudantes acerca dos temas científicos.
IV. Nesse formato de ensino, cabe ao estudante a atitude ativa de transformar os conceitos em hipóteses.
É correto o que se afirma em:
a.
II, apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
I, II e III, apenas.
d.
I, II, III e IV.
e.
I, III e IV, apenas.
Sobre o formato de ensino evidenciado, avalie as afirmativas a seguir.
I. Esse formato de ensino aproxima a curiosidade do rigor investigativo.
II. Esse formato de ensino rompe com as curiosidades, deixando os alunos cada vez mais desmotivados.
III. Esse formato de ensino tende a estimular os estudantes acerca dos temas científicos.
IV. Nesse formato de ensino, cabe ao estudante a atitude ativa de transformar os conceitos em hipóteses.
É correto o que se afirma em:
a.
II, apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
I, II e III, apenas.
d.
I, II, III e IV.
e.
I, III e IV, apenas.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Resposta:
C
Explicação:
A alternativa correta é a letra c) I, II e III, apenas.
O formato de ensino descrito na afirmação é conhecido como "ensino por investigação" ou "ensino de ciências por investigação". Ele busca estimular a curiosidade e o interesse dos estudantes pelos temas científicos, aproximando-os do rigor investigativo, sem deixar de lado a importância de atividades lúdicas e do uso de linguagem acessível. Esse formato de ensino também envolve a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento, o que os estimula a transformar conceitos em hipóteses.
Portanto, as afirmativas I, II e III estão corretas. Já a afirmativa IV não está correta, pois, no formato de ensino por investigação, não cabe apenas ao estudante a atitude ativa de transformar conceitos em hipóteses, mas também ao professor e a todo o grupo de aprendizagem.