Nesse contexto transformador, Masetto (2002, p. 37) afirma que a aula é um espaço de convivência humana e de relações pedagógicas desafiadoras e, quem sabe, um encontro apaixonante.

Nesse sentido, marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras.




Na sala de aula, as relações pedagógicas estão sob a responsabilidade do docente, por isso deve ser um espaço privilegiado para a aprendizagem.


A sala de aula deve ser um espaço de descobertas.




A sala de aula é um espaço de trocas, de convivência entre alunos e professores.



O conceito das múltiplas inteligências nos abre perspectivas na medida em que nós, seres humanos, somos vistos como diferentes uns dos outros, com interesses diversos e com capacidades e habilidades também não iguais e variadas. Daí a importância de atividades diversificadas no espaço da sala de aula.


O ser humano está sempre em formação e deve se formar e se educar de maneira com que todas as suas dimensões humanas sejam valorizadas e não apenas uma única dimensão, chamada intelecto. Daí a relevância da mediatização do professor nos diferentes espaços de aprendizagem.