No Brasil, comparativamente com outros países, demoramos para melhorar os índices de alfabetização, apenas mais recentemente melhoramos esses índices e o acesso às instituições de ensino na idade correta, possibilitando a concretização da educação às massas, especialmente o ensino fundamental, bem como a diminuição dos números de analfabetismo.

Nesse contexto de características globais, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.

I. Por funcionarem de maneira semelhante no mundo, alguns pesquisadores atribuem o nome de gramática escolar a essa sistematização da escola.
PORQUE
II. A sintaxe da escola é, na prática, bastante fixa, tanto no que diz respeito ao tempo quanto ao espaço, e comporta-se como um sistema de extensa duração.

Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:

a. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
b. as duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
c. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. as duas asserções são falsas.
e. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.